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学姐:SX
就读班型:GRE强化班(精品)
授课老师:胡文宁、王鹏、雷咪、彭博
GRE成绩:GRE333分,写作5.5分
上周五下午,E妹拨通了SX的电话。彼时SX在外面,但还是如之前约定的一样尽量找了一个安静的地方接通了E妹的电话。在整个采访过程中,SX完全是有问必答,毫无保留。SX首考就取得了GRE总分333、写作5.5的好成绩,E妹希望能够通过SX本次的分享,带给各位GRE考生更多思考和学习习惯上的改变。以下就是SX学姐分享的GRE备考经验:
我就读于Boston University的经济和数学专业,目前大三。
一路来都有本科后升研究生的意愿,想在学术界进一步提升自己。大二读完回国后,假期正好有空档就利用起来学习GRE。我从刚上大二就开始注意GRE方面的信息,又有同班同学已在考GRE了,便更加重视。
新东方7月16日开课的强化班开始后我才正式开始如火如荼地准备考第一次GRE。相对于自学备考,新东方传授了许多实用的答题攻略并在最短的时间内帮助学生充分理解GRE的考试模式和要求,达到事倍功半的效果。在新东方学习过程中,我学到的答题技巧使我能够更有效地把已掌握的知识运用在GRE考试中。优秀的教师团队不仅将课讲得淋漓尽致,也为我们普及留学美国的信息和心得。虽然课安排得很紧张,但老师们总能让我们在枯燥的备考中找到学习GRE的乐趣。
考GRE时,最重要的务必是背单词和刷题。单词背得够多,阅读(verbal)已经成功一半了。背单词要日积月累,每天都要背。胡文宁老师背单词的方法可以借鉴(在胡文宁老师的公众号上可找到),一言概括就是求复习的次数多而不是时间长。再一个就是刷题。新东方为同学们提供的很多都是真题,正式考试时有可能会遇到相类似的题。当然,刷题不是为了猜题,多做题就会更熟悉GRE考试的套路和理念以考到优异的成绩。能碰到做过的题算幸运,没有也不会枉费刷题的努力。
写作(analytical writing)方面一定要看遍题库里的题,不需要每一题都做,但最好每一题都在脑海里拟个大纲。这样,考试中读题想题的时间便可以用来写作。
最后,中国同学们数学方面只要能读懂题问题应该不大但也不能轻视,考试前还是要做一些数学题练练手。
时光如梭,不知不觉中大学生涯已过半。如果时光能倒流,我一定会在大一的时候多参加一些社团,多和不同背景的同学交流,不要过于畏惧他人异样的眼光。学习之余,我喜欢旅行和户外运动,为此参加了学校的户外俱乐部。我也积极参加学院的活动,如接见新生和家长和各种迎新会。“送出玫瑰的人,手上常留余香”,我也希望在我力所能及的情况下多帮助有需要的人,所以参加了学校一个帮助智障儿童的社团。
对于学弟学妹们,希望你们珍惜大学的光阴,毕业并非遥遥无期。大学时段你们会需要做出很多影响一生的选择,如选择专业和职业。在你们最迷茫的时候不要自己一个人扛,多和长辈和过来人交流并多去了解各种选项。没有一个选项是正确的,也没有一个是轻松的,只要你有坚持下来的毅力,只要适合你,那就是最佳的选项。
最重要的是不要患得患失,而要敢做敢当,创造一片专属自己的天地。在国外留学会使你看到不一样的风景,也会促使你不断反省自己,变得更了解自己以便发现和创造一个更完善的自己。希望所有的学子能达成所愿,继续追梦!
谈及为什么会大二就开始关注GRE,SX说,尽管她的课程是4年的,但她希望在三年内就把所有的课程修完。对SX来讲,她的大二就相当于大部分同学的大三。除了内部因素,外部因素也不可忽视。她所在的班级里的同学都是大三同学,班级里已经有在备考GRE的了,于是SX觉得不妨和大家一起,把该考的试都了结了。很有趣的是,在她的班级里,大部分同学都打算先裸考一次,备考GRE的学生亚裔偏多,其中中国学生比例更大。如果是美国学生,可能大四才会开始准备GRE考试。毕竟对他们来讲,他们不需要跨过语言的关卡,准备GRE所需时间相对较短一些。
SX不仅取得了verbal 167,quantitative166的好成绩,GRE写作更是获得了5.5的好成绩。E妹一直认为,GRE写作能够取得5.5绝对和平时的阅读习惯和写作习惯相关。SX告诉我,的确如此。她的专业课的作业形式有group project,report,presentation等等,为了准备这些作业,必须提前阅读很多的论文、课本或者讲义上的内容。Boston University会给学生提供通识教育类的课程,比如文学课、写作课等,SX笑着说,相比学校里通识教育课要看的材料和文章(举个栗子,SX选修了莎士比亚戏剧课),GRE文章真的不算太难。而在学校里,平时老师布置的作业也需要用essay的形式呈现,在这个过程中,其实也锻炼了自己的逻辑思维。
我问SX,GRE写作在准备的时候有没有什么小秘诀。SX告诉我,她把所有的题库全部看了一遍,每个题会给自己五分钟的时间在脑子里过一下。如果是自己比较陌生的题,SX会稍微在电脑上写一下这个题的outline,整理一下自己的思路。GRE写作SX大概写了10-15篇,每次写完她都会进行proofreading,然后修改。这其实是一种学习习惯的延伸,在学校里,老师要求SX他们的作业都要至少proofreading两次,同学之间也要相互进行proofreading,这样不仅可以相互帮助提升写作水平,更可以反思自己对别人的批判态度。
E妹觉得,GRE的Issue是写作里比较难的部分,毕竟有的话题让同学们用中文写也不一定能够写得条理清晰,逻辑严密。SX说,她在Issue上用的时间格外多,她觉得Issue的知识面非常广,需要了解很多话题的具体信息才能在Issue里游刃有余。SX还透露了一个小诀窍,这个诀窍也是E妹一直提倡的,那就是老师会在上阅读课的时候会给大家补充很多背景知识,这些背景知识有的可以作为具体案例放在Issue当中。SX说,胡老师上课讲的内容很丰富,胡老师的电台里面也有很多内容可以作为素材使用,她会边听边把这些案例记在本子上,以备不时之需。
平时观察同学们上课举例时,E妹发现,面对有些Issue题目,比如历史和政治类话题,很多同学很喜欢脱口而出中国历史上的一些例子,但这种例子在写作的过程中会不会出现翻译+说明+解释观点比较吃力的情况呢?SX说,她觉得牵扯到这种文化背景的题目的例子,如果要写文化差异有些大的例子没问题,但一定要注意“适可而止”。如果在例子的文化背景上浪费太多时间解释说明,就削弱了这个例子解释Issue题目的作用,未免有些“喧宾夺主”。SX有时候会把GRE阅读文章里的内容迁移到Issue里,这些文章里的例子大多讲西方国家的历史,不需要做太多文化背景层面的解释,可以高效地联系主题。
SX当时考的Issue是“家长该不该到学校做义工”,她觉得除了历史文化类的例子,也要积累和现实生活息息相关的例子。积累素材的另一个方法就是看报纸,有时候她在看一个Issue题目的时候脑海中会突然闪现出多少年前自己度过的一张报纸的某条新闻。SX觉得,直接看英文报纸会比较方便,毕竟看英文材料省掉了中间的翻译转码环节。
简单总结起来,SX的GRE写作高分经验就是:
1、扩充自己的知识面,除了书本上的知识,日常生活中也要多了解身边的事物;
2、平时要多练习,每次写完最好能够再进行proofreading和修改,这样自己的写作才能获得提升。当然,有条件的话最好找写作老油条,比如新东方的老师,帮忙进行指导和修改。
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(责任编辑:Hui)