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期中考试之后,大多数选择出国的高一、高二同学立刻转入了紧张的托福首考或SAT首考准备。面对12月份的几场托福考试(12月1日、8日、15日、16日、1月5日),或者12月1日的SAT考试,同学们赶紧制定一份自己的托福备考清单吧:
1.托福模考
①筛选知识漏洞:
提到托福模考,很多同学的认识停留在“模”这个字上,即和真实考试有所区分。但是,各位需要记住的是“诚然模考的分数未必一定能够反映实考的成绩,但是模考中若是存在错误,真实考试中有大概率会范同样的错误。”各位同学说先需要对于首考梳理正确的理解,即“筛选知识漏洞”。因此,同学们对于模考的定位一定要有正确的认识:查漏补缺。
②克服“零整不分”和“时间压力”:
其次,很多同学都会遭遇如下两种境遇:“零整不分”和“时间压力”。”零整不分”是指:零散完成单篇练习材料的正确率较高,但是完成整套考试材料时正确率骤降的情况。“时间压力”是指考生在不计时练习中做题正确率不错,但是一旦限时练习,他们会陷入的做题方法紊乱或无计可施的境地。
这时,模考的“形式主义”或多或少让同学们摆脱此种境遇,这种“仪式感”有利于矫正考场的做题节奏。模考的时候,考生首先需要投入“整块的”或者“持续时间较长的”时间。这起到了“化零为整”的作用;同时,经过多次模考和相应的总结,同学们会逐渐“调整”时间的分配策略,用“接近正式”的做题节奏去适应考试。
2.针对性托福课程安排
模考作为首考备考的第一步,充分暴露了同学们在考试面对的弱点。那接下来的工作集中在问题解决。针对性的课程(一对一课程或者单项班课)就是好的起点。
①对症下药:
此阶段课程的首要目的就是“通过课程解决模考中遇到的含糊不清的问题”。TOEFL阅读的“6选3”真的是靠记忆做选择吗?SAT语法中的篇章类题型到底“需不需要读文章”?SAT写作是否需要花大量的时间去背诵“文章的结构和句型”?… 这一系列的疑惑都只有经历过了模考中的“惊吓”,才能打心底里去寻找解决方案。有的同学开玩笑说“模考之后在上课,才是动正格的学习”。从教师的角度,此阶段的课程更多的是以“答疑”形式进行:学生提问,教师回答并针对性的练习。这样的课程形式无疑会“事半功倍”。
②个性化突破:
输出类的学科(口语和写作)在考前会有较高频率的一对一课程形式。其原因在于:每位同学都有自己的小问题。班课上侧重于解决共性问题,而一对一则解决个性化问题。而口语和写作的答题特点完美的诠释了“千里之堤毁于蚁穴”的道理。因此,任何一个小的错误,都需要认真的对待或解决。因此,口语或写作的一对一在考前必不可缺。口语和写作中通常容易被忽视的问题有:
△ 过于强调思路,而不强调语言表达。
△ 过于强调分析,而不强调积累。
△ 过于强调方法,而不强调时间。
这些容易被忽视的问题,都是可以通过一对一课程得以解决的。
3.平时作业的巩固
如果课程能够帮助考生找到“解决问题之道”,那么落实此“道”的形式就是平时的作业了。由于考试题目存在一定的变化性,相同的考点换一种出题形式时,同学们可能会有“二次犯错”的可能性。因此,平时的作业就是真正落实“解决问题之道”的方法。通过“了解解决问题之道-练习-了解“解决问题之道”的薄弱环节-再练习”的循环,最终我们一定能够扎实的掌握“解决问题之道”。
4.托福考试相关注意事项
① 关于托福,首次考试的同学需要注意:
△ 考场证件一般为:身份证和打印版的考试确认信。
△ 一定不要迟到!8:30之前一定要进考场。
△ 考场设备一定要认真检查:耳机插孔,耳麦,音量大小,键盘和铅笔等。
△ 阅读和听力部分都可能加试!你永远不知道哪一部分是加试,因此每部分练习都需要认真。
△ 听力部分之后的10分钟休息好好利用:一方面调整心态,积极应对口语;另一方面注意上厕所。
△ 确保题目完整提交了再出考场。
② 关于SAT,首次考试的同学需要注意:
△ 考场证件一般为:身份证明文件(护照或港澳通行证)和打印版的考试确认性。
△ SAT答题卡上的个人信息的填涂内容和方法需要提前熟悉。
△ 一定遵守考场纪律,切勿“跨区答题”。
△ 手表很重要。考场里的时钟你未必能够看得清楚(尤其是大考场)。
△ SAT写作部分不建议弃考。写作分数高低虽然不影响大学申请,但是没有写作分数往往会降低录取率。
△ SAT数学没你想想中的那么简单,一定不要掉以轻心。
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(责任编辑:Hui)