（在中国民主同盟第十二次全国代表大会上的讲话。）

　　党的十九大报告讲中国的发展，讲百姓的民生，其中让我印象最深刻的就是中国共产党“始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”。

　　要保证全体人民一个都不落下地过上美好生活，我认为背后最重要的是教育。比起三十年前教育的整体落后，现在中国教育发展了，但不均衡现象更严重了。中国教育未来要解决的比较重大的问题不是有没有优质教育资源，而是教育资源应当怎样惠及每一个拥有教育权利的人。

　　我去年到山区做了很长时间的考察，那里的许多孩子得不到好的师资、教育资源和教育学习环境，有的父母还不在身边。而城市中优质与非优质教育资源的差别也非常明显，以至于老百姓花巨资购买学区房。

　　民盟多年来致力于教育的改革发展，我也非常高兴民盟十二大报告中提到了“烛光行动之新东方教师社会责任行”。我们每年培训几千位乡村老师，但这是远远不够的。

　　其实，国家在教育普及上已经下了大力气，每年向农村地区倾斜了至少上千亿的教育资金。硬件方面是投了很多钱，现在很多农村和边远地区学校都安装了先进的设备和系统，一间教室一花就是几万块，但有的地方连基本操作都不会，造成很大浪费。

　　国家投入应往软件、软系统方面倾斜，我觉得这些钱如果多花一点在老师身上，比如拿出一半来发教师工资，现在农村教学质量会高很多。

　　我认为，中国教育应当从整体布局上，分三个层次解决问题：一是中央政策、中央资源的调拨层面，二是民盟等党派以及一些事业单位、教育基金方面，三是调动民间教育力量方面。

　　面向未来，国家一要提升中小学教育资源的均衡性；二要提升大学整体教学水准和教学质量，和世界接轨；三要支持和鼓励民间有创造性的教育力量出现，通过制定良好政策把民间教育和公立教育的优势结合起来。

　　未来全中国使用的教育软件和系统，一定来自民间教育；教育跟大数据、人工智能等科技相结合的研发成果，民间力量会比公立教育做得更好。比如新东方现在每年投入五个亿来研究教育系统的发展，一方面为自己的业务服务，一方面已经服务了二十多万公立学校的学生。包括新东方等在教育市场上做得好的企业，都对国家未来教育前景充满信心，并深深感到为教育的全面进步和整体均衡作贡献是我们的责任和义务。

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