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新东方高畅:2020年北京中考地理解析(直播)

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  【主讲老师】:高畅

  高畅:各位家长、各位同学大家晚上好,我是新东方的地理老师高畅,今天我们将会进行刚刚结束的北京中考地理试题的一个解析,我们现在开始。

  这次解析我们主要是从四个角度进行切入,分别是从地理的学科特点以及中考试题的一个整体分析,还有考点分析以及备考建议,从这四个方面给各位同学和家长来讲解一下具体的一个考试内容和相应的形式。

  首先第一个想跟大家聊的就是地理学科的一个特点,关于地理学科,我觉得最大的特点就是两个,一个是它的综合性,另外是它的一个实践性,它的综合性是如何体现的?比如举个最简单的例子,在平时学习或者做题的过程中,经常会在地理试卷中看到关于二十四节气的一个考查内容,相反除了在地理中会考查这部分内容以外,在语文学科也会涉及到类似的内容,这个就体现了一个地理学科和其他学科的一个融合性和综合性。如此之外咱们再来回想一下,在刚刚进入初一年级的时候,咱们是不是学过一章叫做认识地球的过程,在认识地球过程这一章,其中有一个环节是关于麦哲伦环球航行的知识点,这一章在历史学科中同样有所涉及,包括之后学习经纬网的计算以及它相应的经度纬度判读,就和数学学科有所涉及。甚至咱们在学习关于气候以及相应的天气现象的时候,会和物理、生物等等学科有所交融,这个综合性也给了我们一个很大的提示,就是在学习地理的时候,要将它的知识点进行一个大的体系的结合,不仅仅是将地理学科本身的知识点形成一个知识体系,而是还要结合其他的学科来解释、来理解它的地理现象及其内容。

  地理学科的第二个特点就是它的实践性,比如咱们参考地理的一个考试说明中,分别就是详细的去解释了,为什么要用地球仪去解释地球的一个自传和公转,以及列举电子地图或者说遥感图像,来说明它在生产生活中的一个实际案例的影响。因为咱们来想一下,如果是干巴巴的看着课本,不断的去灌输,而让学生没有输出的话,这样的学习效果非常非常差,所以说在改革之后,地理更加强调了学习的一个实践性,也更强调学生在学习过程中能够参与进来。因此在参与的过程中,了解咱们地球或者说整个地图的一个应用,了解它的一个地理现象,从而往前推导成因,往后推导它的一个影响,能够帮助学生更好的理解它的实践以及应用,这个就是咱们讲的地理学科的两大特点。

  第二个就是咱们来讲一下中考试题,也就是刚刚结束的北京中考的地理试题的一个整体分析。首先先来讲一下试卷结构以及它的分值,分值和往年一样也是90分,其中选择题40分,非选择题,也就是主观题50分,一共90分,听起来90分的分值,可能和其他学科并没有什么大的差别,但是咱们可以想一下,地理学科每个选择题的分值仅为1分,大题、主观题每个选项,每个小问也仅为1分,所以说整套试卷需要学生作答90个问题,体现了它的整个考试过程中覆盖的全面性以及它相应考查的一个深度,从而进一步它的考试时间为90分钟,考点分布也比较均衡,考试的内容主要是包括了咱们讲的地理基础以及世界地理和中国地理这三大部分。第二个就是关于它的难度分析,本次考试它的整个难度还是趋于稳定,并且重点突出了部分的一些重难点,充分考查了地理学科中的一个人地关系,考查了学生的一个综合思维以及区域认识,还有地理实践力等这些科学的素养,整体考查的难度和往年基本保持持平,趋于稳定。

  第三个是它的一个具体特点,整体特点还是突出了地理学科的一个学科特色,考查的知识点相对全面,既兼顾了中国地理,又兼顾了世界地理,还有一些相应的地理基础,同时命题材料紧跟时政热点,还有生活,比如咱们现在经常提到的二孩政策以及相应的垃圾分类等等等等,这些材料都会在试题中有所涉及,这个是强调学生学习是学以致用,额不是学习知识以后空而无用。另外就是命题方式多种多样,图式繁多,材料内容充实,这里就不得不说地理考试中的一个特点,就是地图图表信息,这一类试题它所占的比重非常大,比如说在本次试题中就考查了相应的等高线地形图、分层设色地形图以及等温线地图以及图表类的试题,这个就要求学生能够通过阅读图表或者一些相应的文字材料,来获取解题信息,从而得到相应答题的材料,它的一些答题方法孕育而出。

文章更新时间:2020-07-22 15:52

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