首先有一个纠正：其实不应该说是新加坡国际学校招大陆籍的学生，严格意义上说应该是苏州康乐斯顿外国语学校（SWA），只是和新加坡国际学校共用一个校园其次看看官方介绍：苏州工业园区康乐斯顿外国语学校 (SWA) 为中国学生提供机会接受从幼儿园小班（3岁）到12年级（17-18岁）的西方模式教育。

康乐斯顿外国语学校坐落于苏州新加坡国际学校校园内。学生在国际化的环境里学习IB课程 。

具备相关英语能力及学习水平的学生可申请。录取后，学生将学习IB的小学课程，中学课程和国际预科课程。IB旨在培养具有探索精神，知识渊博和有爱心的年轻人，他们通过对跨文化的了解和相互尊重帮助共同创建一个更美好和更和平的世界。

在进入11年级前，学生必须参加10年级整个学年的学习。

所有学生都须参加入学考试，科目包括 英语，数学，中文，逻辑推理测试。具体情况根据申请的年级而定。只有达到英文和学术要求的学生才可入学。

各年级的学生数量会有严格控制。

学生必须参加在开学前举办的英语预备课程及IB导入课程（6-12年级）方可入学。

从9年级开始，学校提供学生宿舍，宿舍在苏州园区内。

1苏州中学生留学家长QQ群197563132的一位家长的评价

刚才有人问新加坡国际学校，我儿子在这里读，现在11年级，读ib课程，他原来是星海毕业的，读了星海国际课程两个半月后转学过去的，喜欢这里纯国际化教学模式，从9年级到现在，感觉还不错。11年级现在进入IB课程，感觉是比较难的。原先新加坡国际学校只招外籍学生，现在注册成立了一个苏州康克斯顿学校就招中国孩子了，在学校叫SWA，走班上课，有时候中国孩子一起上，有的课和外国孩子一起上，从11年级开始就根据自己选的课程全部和国际学生一起上，小班化（每班20以内，选课程后有的课只有几个十几个上）。学费15万左右，不同年级不同标准，我们11年级IB课程是最高一级的收费了，包含校服、图书馆费用、饭钱和上午午歇点心费用。今年毕业的一届平均分34分，最高43分，满分45分。六门主课，每门7分满分，3分是核心课程，EE和TOK、还有CAS。中国学生的IB分数最高是39分。毕业证书是两个学校的，所以成绩、平均分都是分开来算的。今年毕业生中有4人是中国人，他们四人的平均分高于国际生的，他们是35分（注：IB全球总成绩连续5年平均29分多；单科成绩平均分4分多；全球通过率保持在77%-79%之间。）

2在读学生&家长访谈入学要求？1、考试时间？

每年的春季（4、5月份），秋季（11月份），报考10年级只有春季考试11月15日有一个招生考试，参加的学生从7年级10年级都有。分英语和数学（全英文）两部分。英文分为笔试和面试，笔试为选择题（考察语法和语言应用）、作文（给校长写信阐明选择新加坡国际学校的理由）、阅读（高二英语难度，有主观论述题）。基本上国际高中的入学测试英语部分的难度都高于中考，新加坡国际学校、德威、UW的数学测试也是全英文的。

2、考试科目和具体内容？几次？比例？入学考试难度？

语数英笔试和英语面试，一次，2:2:3, 数学难

3、学费？是逐年支付吗？

根据年级而不同，本学年是17万--17万8千/年，逐年支付，学费每年都有6%以上的上涨

4、中考分数？学生主要来自哪些初中？

学校自主考试，不看中考分数，学生来源各个初中，也有外地的（我的分数是653，主要星海中学）

5、你选择此课程中心的理由？

主要是有IB课程

6、是否有高中毕业证？

没有高中毕业证，如果符合IB的课程要求，12年级毕业时会有IB的DP证书

入学之后1、中教、外教配比？外教国籍、资质（从教时间，学历，资格证书）？

中文课是中教，别的全外教。国籍太多，学历最高的博士……吧。

2、中教、外教上课内容？

中教只负责中文课，其余课程均外教。

3、三年制和四年制学哪些课程？

没有三年制和四年制之分。

4、学风怎么样？具体描述？

刚进去MYP的时候校内没什么作业，大家都刚初三中考结束都特别放松，这个时间拿来学拼命托福绝对最好……。但10年级就是太松，只有到最后的时候紧张起来，关于学风只能说大家还是有心在学习上但由于一下子模式改变，没有老师在后面督促都有放松。至于11年级进入了IB课程，只想说IB不好学，大家都挺拼命的……。学风还不错吧，不过感觉最近中学的swa学生学风不大……令人……满意。

5、作业量如何？

10年级及以下作业量比对普高有如天堂一般地少。与一般国际课程中心的作业量差不多。

11-12年级的IB课程不予置评，量不会少，分散开来布置然后集体deadline的感觉绝对醉仙欲死。和普高每日比应该还是少一点，毕竟形式不一样。

6、放假时间？

全年在校时间为180天左右，放假时间比普高多，比德威Alevel多。大假期有春假，暑假，圣诞假，寒假。

7、A-Level、AP课程考试成绩？（各单项Top student比例）

学的是IB课程，所以不参加A-Level、AP课程考试

8、课外活动具体种类？社团？

社团很多，到IB有CAS课程强制你去参加的。所以活动准备方面很具有优势

9、是否晚自习？安排？是否有老师管理？

没有晚自习

10、手机及电子设备是否允许使用？

课上听任课老师，校内不收。

学校老师除了上课，下课后靠学生自觉，有事通过邮箱联系

11、是否允许请假？（比如在学习雅思、托福和SAT课程期间）

会允许请假，学生觉得IB课程比较难，在学习IB课程期间最好不请假。

12、住宿条件如何？宿舍管理如何？（是否需要自己带被褥）

没宿舍

14、是否允许外卖？

应该是允许。

录取1、你们上一届录取怎么样？2014年是SWA第二年有毕业生，一共是4名毕业生。4 位同学共收到来自于 13 个大学的录取或者有条件录取通知书。学生最后确认的 4 所 大学是:McMaster University; Rensselaer Polytech Institution; UC Santa Barbara; McGill University2、录取以哪些国家为主？英联邦和北美比例是多少？见上3、你们学校自己开设的语言培训质量如何？（比如雅思、托福）没有相关课程4、学校是否设立奖学金？不。5、跟其他国际课程中心相比，你对于课程中心的评价？假期多，但和德威alevel比，毕竟课程不一样能探讨的问题都少……硬件环境和别的比优势很大啊我觉得。有外国人，虽然韩国人最多但起码还是讲英语嘛，不少韩国人没啥口音的……伙食还不错。
个性化问题参考课外活动种类有哪些？

体育音乐电脑程序手工美术街舞乐队志愿者募捐组织，什么都有吧算是，就连太鼓什么的都有。还有小动物收养协会，校内环保回收之类的……只要能想到就能学生自己建立的嘛所以。

你们的课程大部分外教教？那中教的作用是什么呢？

中教只上中文课……外教的流动率较大，每年20%左右

☞ 问题：苏州开设IB课程的国际学校有：新加坡国际和昆山华东康桥国际学校。（当然还有联合书院）听说IB对学生要求非常高，高中三年所需投入的精力远超于其它任何国际课程，而且培养的学生各个学科都比较优秀和均衡。如果学生比较偏科的话，是否就不适合念IB了？

IBDP的学生要学习文科、理科甚至艺术的专业课，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高，适合英语水平较高、优秀并善于管理利用时间的学生。对于严重偏科的学生来说，选择IB课程压力会比较大。

学生答：是的确实压力会比较大，偏科严重就不建议了。但是因为后面是分高级、普通课程的，所以其实稍微有些偏科的话，按照自己擅长的方向去选问题不大。尤其是数学高低级差别挺大的，普高里数学不太好的选普通也算是比较轻松，还要烂的话还有Maths Study给选不用担心……还有就是IB有CAS（创造力，行动，服务），TOK（知识理论论文）和EE（就是论文），这几个也是压力源头……和偏科不偏科就没有什么关系了。上了IB的已经在美国的学长告诉我们，没有IB时候累……仅供参考

SWA学校教育的长项在艺术和文科，理工科没有太大优势

3关于苏州alevel AP IB 你必须知道的5个问题问题一：有一种说法，A-Level课程针对的是英联邦国家，也就是说，如果将来毕业后选择去英国、澳大利亚等地留学，是非常适合的；但是去美国留学，就没有优势了。是不是？

这是理解非常片面。A- level课程源自英国，是英国的高中课程，学制两年。目前在国际上比较流行的A-level课程是国际A-level课程。

A-level课程是全球学生规模最大、最有影响力的国际高中课程，A-Level证书更是被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。不仅在英联邦国家，A-level在美国也获得各大学的广泛认可，包括哈佛、耶鲁、MIT等世界名校都认可A-level成绩，并允许成绩优秀的学生申请学分减免。

大多数美国四年制的大学要求学习A-Level课程的学生提供至少三门A-Level课程成绩。美国著名的加州系大学特别看重A-Level的成绩，申请表中有专门一档International External Exams需要填写AS的统考成绩以及A2的预测成绩，而且即使拿到通知书、预测成绩最终没有达标、还是没用。（2014年苏州中学德威项目有5位同学被加州大学洛杉矶分校和南加州大学录取）

☞ 问题二：苏州开设IB课程的国际学校有：新加坡国际和昆山华东康桥国际学校。（当然还有联合书院）听说IB对学生要求非常高，高中三年所需投入的精力远超于其它任何国际课程，而且培养的学生各个学科都比较优秀和均衡。如果学生比较偏科的话，是否就不适合念IB了？

IBDP的学生要学习文科、理科甚至艺术的专业课，还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动，所以IB对学生学习能力要求非常高，适合英语水平较高、优秀并善于管理利用时间的学生。对于严重偏科的学生来说，选择IB课程压力会比较大。

☞ 问题三：苏州开设AP课程的学校有：十中、实验中学和苏外。好像AP在美国的流行程度比IB要高，是不是说我念了AP将来去美国有更大的选择面、更多的优势？

认为AP课程比IB课程更具优势是一种误解。

AP 课程是指针对美国大学理事会提供的AP众多的考试科目进行的授课辅导，目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程，得到一定的成绩（3、4或5分）后可能获得大学学分的机会。因为AP课程相当于大学程度的课程，因而课程难度较大。美国的名校非常注重学生的学术成绩和学习潜力，因而高中生能在完成高中学业的同时修读AP课程，并取得优秀成绩，在申请美国名校时会更具优势。

IB 课程包括学科类课程和核心课程，其学科课程的难度和AP课程类似，尤其是HL的课程，部分课程的难度甚至高过同科目的AP课程。IB课程在美国也受到所有 美国高校的认可。美国所有顶尖大学，如哈佛、耶鲁、普林斯顿等，都对IB课程推崇备至。针对11、12年级的IBDP课程，全球共2469个，美国最多， 占了800个近三分之一，第二名加拿大152个，第三名英国149个，中国只有63个（来源于国际文凭组织官网）。可见IB课程在美国被接受的程度。

因此，不能说学习AP比学习IB在美国留学时更具优势。AP由于是美国大学理事会的课程，在美国的高中里更为常见，美国人对AP更熟悉而已，但这并不意味着学习AP比学习IB在申请美国大学时更具优势。

☞ 问题四：面对那么多的课程体系、学校，我一下子无所适从——是否先要选定将来要留学的国家呢，根据留学地来选择课程，然后再选择学校？这三者之间的先后顺序各是什么？

就留学方向而言，AP课程留学方向以美国为主（但是去年十中AP班也有孩子申请到澳大利亚的墨尔本大学的）；A-Level和 IB课程留学方向是英语为母语的国家（换句话说，什么国家都行，美国英国加拿大澳洲都可以）；

就课程特点而言，A- Level课程是英国高中课程，学生选择3-4门修读，单科课程虽然难度较高，但是循序渐进，比较符合中国学生的学习习惯，易拿高分。IB课程注重综合能力和素质的培养，学业较重，要求较高，适合英语水平好、综合素质高的学生。AP课程难度较大，是学生在修读高中学历课程外再另外修读的课程，适合平时成绩 较好，学有余力的学生。

留学国家：不同的国家有不同的升学要求。

在选择学习国际高中课程时，学生应仔细了解各国家的升学要求，从自身的能力和兴趣出发，选择适合自己的国际课程；再从提供相同国际课程的学校中，选择最适合自己的学校。综合来看，如果是真正的国际课程，选择哪一种国际课程不是最重要的，重要的是要选择师资力量、教学质量、管理水平都比较好的国际课程。

☞ 问题五：选择一所学校，特别是刚刚建立的学校，我们应该考察其哪几个方面，有哪些特别要注意的地方？

选择新成立的国际课程，主要看如下几个方面

1、课程设置：选择全日制的A-level、IB、AP课程，具体看开设的课程种类是否符合自己的能力要求和未来学习方向。

2、师资：考察教师的教育背景、任职资格、薪酬福利，看是否符合国际课程的任教要求。如果是老学校，还有重要的一点是看教师往年的流动率。

3、配套服务：国际课程不同于中国的高中课程，其升学与职业发展指导、课外活动等对学生的成长和成功非常重要。其中如果学校配备优秀的职业发展和升学顾问，能省去学生和家长很多精力、甚至将来花钱到外面找中介或外部升学顾问。特别是选定美国作为将来本科留学国家的学生，更要考察这点（因为美国的本科申请比英国等其它国家都要复杂和耗时）。据我所知，苏州目前大部分国际学校的孩子申请美国还是需要求助于中介机构的。

好的顾问，从高一开始就会定期召开规划课、帮助学生找到自己真正兴趣所在从而找到心仪并适合自己的大学和专业，而且在今后的每个关键节点都踩准节奏。

4、往届毕业生的去向：如果是一个有若干年办学经验的国际课程。

5、生源：有的时候，即使是同一类型的国际课程，生源会差别很大。有积累的学校，名气会越来越大，吸引越来越优秀的学生报考。

苏州首场国际课程&普高选择讲座（适合初三）

讲座内容：

1、中考后规划：高考VS留学，早规划，先行一步

数据1：2014年立达约120位同学达到苏中分数线，苏中前50名（前9%）可以进入南京大学，so，立达前12名可以进入南大。

数据2：南京大学世界排行榜175名，美国约有60所大学排行榜超过南京大学，苏州申请美国大学的学生中，60%的孩子可以申请到美国前60，苏州中学的学生近90%可以申请到美国前60,十中AP班学生至少一半可以申请到美国前60.

2、普高 VS 国际课程：不同体系哪个更适合您孩子

没有最好的，只有最适合的，国际课程真的很轻松吗？普高只能去美国吗？普高是前紧后松，国际课程恰恰与之相反！

3、AP Alevel IB 美国高中 UWC ：五种课程 不同精彩

国际课程眼花缭乱，不同课程有什么共同和不同之处吗？AP最难吗？美国高中性价比高吗？UWC是神一样的存在吗

4、苏州16大国际课程中心哪个更好？用录取结果说话：分析比较历年录取结果！外教质量、学习氛围等10多个维度，在读学生访谈并给这16家国际课程打分。我们尽量做到独立、客观、第三方！

时间：2015年1月31日 18:30

地点：姑苏区干将东路818号玄妙马可波罗酒店周厅(地铁1号线6出口向东300米近观前街市中心干将路)