时间：2015年01月31日 
地点：苏州市·妙可马孛罗酒店·二楼宋厅
孙进：各位家长大家好！我们今天会有三位老师讲，首先是我来给大家讲一讲五个话题，接下来我们请到苏州一位同学，她是从市实小毕业，去上海读了IB课程。今年她也被联合书院录取，她会讲一讲自己这几年学习IB课程的感受。第三位老师会讲一讲苏州各个国际课程中心，今年针对初三的入学考试的一些介绍。

2014年苏州中考的以苏高中为例。立达2014年能够达到苏高中录取分数线的大概有126位同学，而2014年立达的学生有766位同学。也就是说，大概16.45%的同学能够进入苏高中。

再看星海，2014年初三一共是618人，有180人能进入苏高中的分数线。如果是参加高考的话，苏高中高考的本一率这几年是这样的。2011年本一率是69.2%，2012年本一率是75.2%，2013年和2014年差不多都是75%，苏高中的同学75%能进入本一。但是我相信对于成绩比较好的同学而言，肯定不仅仅满足于本一。

假如说我们的目标定在南京大学，苏高中有多少同学能进入南京大学呢？前50名可以进南京大学（或者同档次的大学），50名开外。

假如您的孩子是星海初中，往前推大概是前19名可以进入南京大学。大概是这样，当然也会存在很多星海初中的孩子特别不错，在苏高中排行榜可能非常地靠前，可能比这个多一些。但是我们单纯从数据和概率来讲，星海初中前19名可以进南京大学。
我们再来看世界前200的大学，美国有53所。我们可以这么去理解，美国排行榜第54名的大学，基本上跟南京大学的排行榜是差不太多的。美国前50的大学，世界排行榜是超过南京大学的。还有一个大学，我想很多家长都听说过，苏州每年都有10位左右的同学能进入这个大学，叫做加州大学洛杉矶分校，也叫UCLA。它在美国排行榜大概是23名，在世界排行榜大概是30多名。也就是说UCLA它的世界排行榜是超过清华北大的。2012年的时候，苏州中学园区校有4位同学被UCLA录取，而这四位同学，我后来问了一下园区校的老师，我说：“这四位同学，如果在国内参加高考的话，有没有进入清华、北大？”他说：“不可能，也许一些同学国内高考就是本一的水平。”我们换一个思维，换一个空间，也许我们的录取结果是不一样的。其实在国内也一样，你在江苏也许就是本一线水平，但是你如果去上海考试，或者是北京考试，也许就是被复旦和北大这样的学校录取了。

我们再来看一下，世界前200的大学，英国大概占了30所。基本上可以这么去理解，英国排行榜前30的大学，它的排行榜基本上在南京大学之前吧。苏州的同学如果申请英国的学校，基本上不太可能低于前30。如果说去英国读本科，你申请的大学的排行榜是英国排行榜20名开外，对于很多同学而言这已经是非常非常失败了。正常来说都是申请的都是英国前10，好一点的前5。

我们再来看一下加拿大，你申请加拿大的学校， 基本上不可能掉出加拿大前9，澳洲基本上也不可能掉出前8。苏州十中AP班，去年还有一位同学被墨尔本大学录取，就是澳洲排行榜前两名的。

我们来看一下，这是2014年的某个国际课程中心，他们被美国前50录取的同学有14位，51到100的只有3位，也就是说将近80%多去美国的同学都是美国前50，也就是说他们的世界排行榜其实是高于南京大学的。有家长可能会说，苏州几乎所有课程中心为什么几乎没有学生进美国前20大学？看这么一个统计：美国前15的大学，去年在整个中国大陆录取的人数只有220人，换句话说难度非常大的。比如有一个大学叫麻省理工MIT，因为我去年见过麻省理工的面试官，他是中国人，麻省理工的校友，大家猜一猜去年MIT在中国大陆录了几位同学？只有5位同学，苏州麻省理工本科从来没有过。哈佛去年在中国大陆录了9位同学，这些美国前15的在中国大陆的录取几乎都是个位数。杜克稍微多一点，录了27位同学，咱们昆山有一位同学就是被杜克大学录取的。

所以大家要记住，你的心态一定要放平。不是说一定要进美国前20，如果有人跟你说你孩子一定可以进前20，这是不可能的事情，因为前20已经不仅仅看分数了。分数是最基本的，托福110，SAT2200。但是分数对于前20已经不再重要，重要的是你的课外活动。

很多家长说了我是不是申请美国大学充满了很多的变数？确实充满了很多变数，但如果你只是想申请美国的前50的话，没问题，只要分能到一定能够。因为前50大学是非常非常多，我们的选择面是非常广。尤其是加州系列的学校对中国学生特别青睐。前50分数到了基本上是100%能去，托福基本上是95人，SAT1950分。当然可能两年之后，三年之后，轮到在座的各位出国的同学，基本上我们预计托福差不多是100分，SAT是2000分。

再来看这个国际课程中心被英国学校录取的情况。英国21到30只有一位同学，11到20的有8位同学，英国前5的是5位同学，英国6到10的是7位同学。也就是说，被英国录取的孩子是没有低于30名的，只有一位同学是20名开外的。也就是说大部分同学世界排行榜都比南京大学高一些的。

再来看一下加拿大，我刚才说几乎没有加拿大9名开外的同学录取，果真是这样。加拿大前5名有8位同学，6到10名的是2位，11名开外的没有。我们再来看一下，刚刚是从申请名校的难度的角度，毫无疑问留学会更好一些。

再来看第二个角度，考试的机会。高考毫无疑问一年一次，一考定终身。而留学托福、雅思一年可以考38次，而且互不影响。第一次考0分，第二次考满分，你就满分寄过去就行了OK了，它能够把意外因素降到最低。如果去美国前50的学校，可能要SAT，一年可以考6次，而且几乎是相互不影响的，所以机会更多。

再来看考核，高考的话我们知道只看你的成绩，其它什么都不看，这个其实有巨大的问题的。您孩子有什么特长、什么兴趣的几乎不看，除非他特长到了炉火纯青的地步。拿了一个奥赛的金奖银奖，但是你要把一个兴趣练成那样，最后可能会使孩子失去兴趣了，因为那个太单调和乏味了。所以对高考而言，你的兴趣，你的特长不在考虑之内，只看你的学习。

而留学的话，基本上你的成绩只占到三分之二，还有三分之一会看你的课外活动。你有没有做过一些有领导力的活动？你是不是特别擅长与他们交往？你是不是特别热心于公益，这些都是他们所看重的。

再来看一下，这是美国大学申请的一个饼状图，这三样东西各占三分之一，托福、SAT或者是雅思占了三分之一，学校期末成绩（GPA）占了三分之一，还有三分之一就是你做的课外活动，这个课外活动最后通过你的文书去展现。再看高考和留学的继续对比。从管理来说，高考你只要按着大部队，按部就班就OK了，这是高考相对于留学的优势。你每天做什么题目，老师都帮你规定好了，但是留学根本不是这样。留学需要你有强大的自我规划能力和时间管理能力，如果你没有强大的时间管理能力的话，你无法固定到每天给自己规划好做什么，你留学很有可能不一定能申请到很好的学校，所以对于留学而言，强大的自我规划能力是很重要的。

最后的结论是其实二者都不轻松。你不要以为留学是一件很轻松的事情，不是。留学只是机会更多，只是更能够展现你除了成绩以外的东西，绝对不意味着更轻松。

大家可以看一下这幅图，这个叫做霍兰德职业兴趣测量表的一幅图。霍兰德把人们的职业兴趣分为六个，也叫霍兰德六边形理论。每个孩子特点不一样，适合的职业也不一样。

第一种类型叫S型（社会型），您可以看一看您的孩子属于哪种特点，这样的同学特别喜欢与人交往，特别喜欢交朋友，善于言谈，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用。这些同学成绩不一定好，但是特别喜欢交朋友。人际关系特别好，情商特别高。他适合的职业，比如教育工作者，社会工作者，咨询人员，公关人员等等。

第二个叫做是企业型，这些同学具有经营管理、说服监督和领导才能，特别适合做企业家。比如说史玉柱这种人属于E型。

还有一种同学的类型叫做C型，不喜欢领导的，但是喜欢按计划办事，特别细心有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职位，喜欢关注实际和细节情况。比如说办公室秘书，记事员、会计、行政助理，图书馆管理员，出纳员等等，这些同学适合这样职业。

还有一种同学是R型，愿意使用工具，从事操作性的工作。这些同学动手能力特别强，比如说机械制造等等，做事手脚灵活，动作协调，偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，比较谦虚，适合于一些技术的职业。

还有一类同学是艺术类的。

最后一类叫做探索类，其实是中国高考最喜欢的，或者是中国高考只喜欢最后一种同学。这帮同学是什么呢？思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，会动脑筋，善思考，不愿意动手。喜欢独立的和富有创造力的工作，知识渊博， 有学识能力，不善于领导他们。

也就是说人其实分为六种，但是中国的选拔出来的其实只有最后一种，当然还有艺术类选拔出来的倒数第二种。比如说如果您的孩子动手能力特别强，在中国如果你动手能力特别强，但是你高考那几门成绩一般，最终只能进蓝翔技校。

但是国外大学特别看重这些能力，他认为六种职业兴趣，每一种同学都有他适合的专业和职业。这些东西在什么地方体现呢？就在你的课外活动当中去体现。

我们来讲一个真实故事，有位同学成绩一般，但他特别喜欢马。你想在中国，有没有一个专业是研究马的？我后来问了我的一个同学，他现在在一个大学里面工作，大学里面有一个畜牧专业，也不是研究马的，跟马关系不大，跟猪关系倒挺大，还有牛关系特别大。我说没有马怎么办？他说中国真没有特别适合的。

这位同学对马特别地热爱，甚至能够辨认出世界上每一匹纯种马，并且了解他的家族背景。但是在父母眼中，这位同学成绩平平，让人十分伤脑筋。后来帮他找澳洲的一个大学，这个大学是有全球唯一的赛马血统培育专业，专门培育赛马品种的专业。

后来他在雅思考了6.5。这个同学为什么成绩平平雅思也能考6.5呢？因为你要知道，当一个孩子真正找到了自己的兴趣之后，会激发出他无穷的动力。雅思考了6.5，后来被那个大学录取了，大二的时候在学校里边就特别出名了。大三的时候，成为全世界各个赛马俱乐部争相邀请的储备成员，毕业之后被香港一所顶级的赛马俱乐部录取，起薪年薪就接近400万港币。大家可以发现，这位同学如果在中国的高考体系下，也许他真的只能去技术学校。

接下来我们来说一下关于出国留学的几个疑问。

第一我应该什么时候出国？出国读研究生？还是出国读本科？这是腾讯和中国教育在线做的比较权威的调查。被调查高中生的留学意向分布，我们会发现61%的同学是想出国读大学，17%的同学想出国读高中，出国读高中的还不是特别多。根据我们的调查，立达每年大概有10位同学出国读高中。出国读研究生只占12%，出国读预科或者语言学校只有10%。

苏州中学的一位老师的孩子高考考上了浙江大学，后来去美国读研，他就跟我说他孩子最大的感悟，是应该早一点去美国读书，早一点的适应能力一定是更强的。

我们看一下苏州中学张昕校长的一段话，他提到，不管你是本科还是研究生，还是更小的时候出国，这段经历是一定要有的。你这样就能够在国际社会中走一圈，或者呆一段时间，甚至跟不同的人交流，在不同的背景下去求知和做研究。非常有意思的是，我自己也是在苏州中学里面上托福课，那个班叫卓越班。（苏州中学高一结束之后把所有出国的孩子都放到一起，组成一个班级叫做卓越班。）我就在卓越班上课，他们开家长会的时候我就发现，里面将近三分之一孩子的家长都是苏大或者苏科大的老师。大学老师也倾向于在经济能力允许的情况之下，把孩子送出去读本科。我们去年苏州唯一被康奈尔录取的徐同学，他的妈妈也是苏科大数学系的副教授，当然他也是当年的中考状元，现在也是康奈尔大学。

今年苏州中学有一位蔡同学，被康奈尔录取了。她是从盐城过来，完全可以在苏州读书，直升南京大学（是匡亚明班的学生）。后来高一结束的时候，毅然选择了卓越班，就选择出国了。

下面是以前星海的前任校长，现在是研究教育局局长，他的孩子也是读了Alevel课程，然后去了联合书院，现在在康奈尔大学读大二。沈校长说出国之后的变化，第一个变化讲的是语言方面；第二个变化是从情商的角度来说，比以前更懂事，学会与他们分享；第三个是学会了感恩父母。

我也讲一个真实的故事，去年暑假我在去年暑假我在贵都的时候，在前台正好碰到我几年前雅思班的学生，他爸爸也是苏大的英语系的教授，依然来新东方学雅思。我说你怎么回来了？不是出国读高中了吗？他去新西兰读高中了。他妈妈说，孙老师，他是读高中回来了，要再补一补雅思。我说在国外读高中感觉怎么样？他妈妈就把他的手拿起来给我看，说你看手上全是老茧。我说在国外这么苦？她说是的。在国外是寄宿在当地的家里，自己要拖地，自己要洗衣服，自己要忙很多很多的家务。在上海机场回来的时候，他妈妈打开他的箱子，发现里面衣服、洗漱用品摆放得整整齐齐，以前从来不会这么做，因为在国外独立出来了，锻炼出来了。我就问这个孩子，你现在知道父母不容易。他说：“确实，我自己独立的之后才知道真的很不容易。”成年是18岁，咱们中国有很多的成年礼，往往是在国旗下讲话。在国外很多的高中，比如联合书院。英国的联合书院成年礼，从一个比较高的岩石上跳向海里（前提是你会游泳）。让你感觉到无助，远离大众群体之后，让你真正地学会长大。

我们今年还有一位同学被哈佛录取，他的成长路径是从立达，到苏高中，到美国的联合书院，再今年被哈佛录取。他的18岁怎么度过？他们联合书院美国分院的学生出去，一起走大峡谷。他不是中国的让你体验一下，真的是走五天，晚上住在帐篷里面，只有一个老师带着他们，其实是有很多危险的。

比如走特别窄的山路的时候特别危险，他的18岁生日就是那样度过的，他说那时候我就感觉自己真正长大了。

（报道如下：在所有UWC的经历中，科罗拉多大峡谷野外生存训练是一次令自己终身难忘的经历。据陈沧皓介绍，野外生存是每一个UWC新生的必修课，在第一学期的时候，学校会组织大家进行3-5天的野营活动。在中国学生的传统观念中，野营就应该是戴着MP3、背着一包零食和同学去野外玩耍一番，而在UWC则是考验学生的一次野外生存。学生需要背着20公斤重的背包，在烈日当空的荒郊野外徒步整整一天的时间。

　　“我选择了5天的科罗拉多大峡谷旅途，有十个同学和自己随行。当自己到达大峡谷的时候，完全被眼前的景象震惊了，前面基本都是悬崖峭壁，而两边则是万丈深渊，走的时候只能一个挨着一个慢慢地通过，当时真的感觉非常惊心动魄，仿佛自己就站在‘生死线’上。”

　　“随行的同学中有一名来自巴勒斯坦的同学，我经常会和她聊天，她和我分享了很多自己的经历和故事，而这些经历让我更深更直接地了解了巴以冲突，我看到了课本以外的世界。”

　　“国内同学的18岁成人礼都是在学校中开开心心地度过了，而我的生日却在科罗拉多大峡谷的谷底中度过了，随行的同学每人给了我一个拥抱，虽然十分简单，却令我永世难忘。经历过这次野外生存之后，自己的身体和心理得到了极大的考验，我觉得这么艰难，并且离死亡很近的大峡谷都被自己征服了，将来还有什么事情能够打败自己呢?”）

我的很多学生，我让他们去分享成长这个主题的时候，我那些学生就讲：他从苏州飞往纽约，结果父母联系好的朋友，因为各种原因没去接他。然后各种倒车，从曼哈顿倒到纽约，各种倒时差，最后到了宿舍，周围全是黑人同学在听各种音乐。说那一刻感觉自己真的长大了，其实出国之后，你自己真正的独立也是最重要的收获之一。

我们再来看一下，这是腾讯的一个调查，这三个柱子分别表示高一、高二、高三。我们来看一下，高一的同学有54%同学想要出国读本科，想要出国读高中的同学看到第二块，有31%想出国读高中。我一定提醒大家，最晚不能晚于高一，而且高一转过去之后，一定要在国外再读一年的高一。换句话说，你出国读高中，在国外一定要读满三年，否则你直读两年的话，你的申请结果会非常非常糟糕。请记住了，你高中的最后一年的上学期已经开始申请了，如果说你在国外只读两年，你申请的时候只有一年的成绩。一般来说，刚去读高中这一年是适应过程，你的分数不会很高的。

高一的时候，有8%的同学想要出国读研究生，还有7%的同学想出国读预科和语言学校。高一的时候出国读本科的时候还是占多数，高二的时候有57%的同学，高三的时候毫无疑问，当然大部分都是想出国读研究生的。

再看一下，北京市某五所高中出国留学人数及其占毕业生的比率。这是调查了北京五所高中，因为样本量更大。2010年，有9.28%的同学出国了，2011年有13.2%的同学出国了，2012年有15.74%的同学出国了。

第二个疑问，家长可能会想，包括现在很多初中的老师也会这么认为，成绩差的才会出国。其实早就不是这样了。青少年留学生出国前的成绩，大概有将近70%的同学班级排行榜是25的，大概有21.6%的同学是班级排行榜26到50的，也就是说将近90%的同学是班级排行榜前50的。

第三个疑问，有钱才能出国吗？其实真不一定。父母中学历较高一位的学历情况，父母是大学本科的占到36%，是硕士研究生占到的33%，博士及以上20.7%。我们今年就碰到一个同学，他的父亲是苏州某一所大学的副校长，也是博士学位。他的孩子就是星海，今年初三，准备去美国读高中。托福已经考到了110，SAT已经考到了2200多，将近2300。所以父母并不一定都是土豪。就呈现出这样一个趋势，父母高知化，学生优质化。

来看一下，回归的海归学历是怎么样的？我们可以发现硕士占到了一半，回来的人50%是硕士，32%是本科，12.9%是博士。这是调查机构得出的结论，他说获得博士，有相应的研究或者工作经验的高层次的海归，回流率仍然处于比较低的水平。也就是说，你在国外获得博士或者博士以上的学历，回来的是比较少的。

继续来看年薪。海归求职者如果你在国外没有工作经验的话，大概是5万2一年，国内知名院校毕业生大概是3万8一年，差不多。但是如果你在国外有一年的工作经验，能够达到12万6万一年，如果有3年以上工作经验的话，大概能达到20万一年。这就告诉我们，如果你在海外有工作或者实习的经历，对于你回来求职是非常非常有帮助的。

再来看扬子晚报的报道。2013年海归博士的月起薪是9100多，比国内的博士高出3000块钱，将近高出了50%。再来看一下海归的硕士，或者一般本科，月起薪分别为6699元和3540。如果你在国外读一个本科回来的话，你的起薪并不高。它比国内的硕士和国内的本科毕业生分别高出了2200块钱和900块钱。我们一直倡导这样一个观点，出国读本科绝对不是终点，一般来说我们都要在国外读完硕士回来。只读完本科稍微会有一点吃亏，当然我们说的是一个普遍情况，也有读完本科在国内一样做得非常好，非常多。

再来看一下投资和回报比。出国花百万，回国起薪不到5000，如何面对父母？成为很多海归就业时的一种痛。有一半以上留学生会认为收回留学成本需要5年，仅有11%的海归认为4年就能收回成本，还有认为1年即可收回成本的人寥寥无几。这个调查，一半左右的海归认为5年或者以上能够收回留学的成本。普遍来说海归对自己薪酬的期待比较高，但大部分会比它们低一些。有35%的海归认为比自己的期待低很多，有39%的回归认为低一些，20%的人觉得差不多。觉得自己拿的薪酬比自己期待更高的，只有1.8%。