三、如何在应用题得高分 ，这些习惯你要知道！

1、养成写小标题的习惯

小标题会写，单位不会错，且能检验是否真的明白捋思路一把手

2、复杂问题数形结合分析(多画图)

画图的目的是把抽象的文字信息，提炼成可直观的图形，让题目信息变得更好分析。(行程应用题、几何应用题、倍数应用题、还原问题·…)3、从问题出发分析

条件

3、从问题出发分析条件

从问题出发去倒推捋思路，更有助于孩子知道需要什么?以及充分利用题目条件。

四、如何规划孩子分析解决问题能力

数学思维是很多家长们想帮助孩子去提升，但却总是处处碰壁，又或者无从下手，要么觉得太难放弃了，要么就是孩子不喜欢就放弃了~

小编想说的是，学习本身就是螺旋上升的过程，遇到困难要办法跨越，而不是停下来或者倒退回去。

数学思维讲的就是一个系统性学习，东一块西一块拼凑或许有一定短暂的提升，但效果远没有系统性学习来的好，只有系统性的学习才能带领孩子螺旋式的学习思维。

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