综合⽣成指在分析论证的基础上进⾏系统整合与重构，形成观点、策略或其他成果的过程。培养青少年综合生成的能力，可以便于青少年的思维从发散跳跃逐渐转化为更加条理性、系统性、综合性，进而在未来社会中达到能够把握全局、立足于长远的水平，提高学生的决策思维能力。

与该要素有关的⾏为表现举例：

（1）综合不同⾓度的分析论证得出结论。

（2）形成问题解决⽅案。

（3）设计与开发新产品。