答：在选择孩子使用的编程语言时，首先要考虑到编程语言作为开发工具和教学载体， 其选择的重要性远低于制定适合的教学策略与方法；其次要关注孩子的兴趣、能力、其它 科目如逻辑/数学/阅读的学习水平，以制定适合这一个孩子的学习计划。 

通常情况下，Scratch 适合小学阶段、Python 适合小学高年级或以上、C++适合初中或 以上的学生。 

但上述划分是极其粗略的，仅有参考意义。假如教学策略和方式得当，学有余力的孩 子完全可以在小学阶段写出超越专职程序员的代码；同时，Scratch 编程的起源是终身幼儿 园项目，即便是成年人也可以从 Scratch 编程学习中获得大量的灵感和启发。 

对于教师来说，课程的目标设计、教学策略和方法的选择是非常重要的，而编程语言 或所用硬件要依前者而定。在 STEM 的教学实践中，不乏多种语言、多种硬件混用且教学 效果良好的实践案例。