考研英语的学习远不止于词汇和语法的积累，更在于对长难句的深入理解和灵活运用。长难句不仅是阅读理解和翻译中的难点，更是决定分数高低的关键因素。为了助力大家突破这一难关，大连新东方考研精心策划并推出了“每日一练长难句挑战”系列

　　思考题1

　　问题：在分析句子结构时，ignoring the fact作为结果状语的作用是什么?这种结构在表达作者观点时有什么效果?

　　作用：在句子中，“ignoring the fact”作为结果状语，表明大多数理论家在关注贫穷家庭的孩子时，忽略了富裕家庭的孩子同样会犯罪这一事实。这种结构强调了理论家们在研究青少年犯罪时的偏见或疏忽。

　　效果：这种结构的使用使得作者的观点更加突出和有力。它不仅指出了理论家们的研究盲点，还暗示了这种疏忽可能导致对问题理解的不全面或错误。通过这种对比，作者强调了研究青少年犯罪时需要更全面和公正的视角。

　　思考题2

　　问题：句子的主干是什么?

　　主干：句子的主干是“Most theories have focused on children, ignoring the fact”。这里，“Most theories”是主语，“have focused on”是谓语动词短语，“children from disadvantaged families”是宾语，“ignoring the fact”是结果状语，说明了主语“Most theories”的行为(即关注贫穷家庭的孩子)所忽视的事实。

　　这个主干清晰地表达了句子的核心意思，即大多数关于青少年犯罪的理论都集中在来自贫困家庭的孩子身上，而忽视了来自富裕家庭的孩子同样会犯罪的事实。这种表达方式强调了研究的不平衡和可能的偏见。

　　翻译：强调个人原因的理论认为，青少年之所以会犯罪是因为他们以往的不端行为没有得到应有的处罚，或是由于同别人交往时学会了犯罪。