江苏专转本后可以获得学位证吗？
发布时间： 2025-12-25 10:20
学士学位证书是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，其获得是本科阶段学习成果的核心体现。对于通过江苏专转本选拔进入本科院校深造的学生而言，其学位授予遵循统一的国家法规与院校规章，与同校同专业普通本科生适用同一标准。
第一部分：学位授予的法定依据与根本原则
国家法规基石： 《中华人民共和国学位条例》及其实施办法是学位授予工作的最高法律依据。条例明确规定，高等学校本科毕业生，成绩优良，达到下述学术水平者，授予学士学位：
(一)较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能;
(二)具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
江苏省及院校执行原则： 各本科院校在国家法规框架下，制定本校的《学士学位授予工作实施细则》。对于“专转本”学生，其根本原则是：与同专业、同年级的普通高考录取本科生执行完全相同的学位授予标准与程序。不存在针对“专转本”学生的差异化或歧视性条款。
第二部分：学位授予的通用核心条件解析
尽管各高校具体规定存在细节差异，但授予学士学位普遍包含以下几项核心条件，专转本学生必须逐一满足：
政治思想与道德品质合格： 拥护中国共产党的领导，遵守国家法律和校纪校规，品行端正。在校期间未受留校察看及以上处分，或所受处分已解除并符合授予时间要求。
完成培养方案全部要求并准予毕业： 这是获取学位的前提。学生必须在规定学制内，修完本专业培养方案规定的全部课程(含实践环节)，成绩合格，取得规定的总学分，准予获得本科毕业证书。
课程学习成绩达到规定标准（核心绩点要求）：
这是衡量“较好地掌握基础理论和专门知识”的量化指标。绝大多数院校采用 平均学分绩点（GPA） 作为衡量标准。
通常要求 所有课程的平均学分绩点（或主干课程平均绩点）达到2.0（或70分）及以上。部分重点院校或专业要求更高，可能达到2.5或75分。
对于“专转本”学生，其本科阶段修读的全部课程(含补修课程)绩点均纳入计算。部分院校在审核时，也可能将专科阶段部分核心课程成绩作为参考。
外语能力水平要求：
这是普遍性要求，具体形式多样：
通过全国大学英语四级（CET-4）或六级（CET-6）考试，达到学校规定的分数底线(如≥425分，或≥390分等)。
通过学校组织的学位英语水平考试。
部分艺术、体育类等专业可能设定替代性标准或较低要求。
考生需特别注意，入学前用于专转本成绩折算的英语四级成绩，通常也同时用于满足学位授予的外语条件。
毕业论文（设计）质量合格：
这是衡量“具有从事科研或技术工作初步能力”的关键。毕业论文(设计)答辩成绩必须达到 “合格”或“中等”以上。
部分院校对查重率(如≤20%或≤15%)有严格规定，未达标者将影响学位授予。
第三部分：针对专转本学生的特殊说明与注意事项
学业衔接与课程成绩认定： 专转本学生入学后，院校会对其专科阶段课程进行学分认定。被认定的课程成绩通常以“认定”或特定分数形式记载，一般不计入本科阶段的平均学分绩点计算。本科阶段的绩点主要基于入学后新修课程的成绩。
补修课程的效力： 对于培养方案要求而专科阶段未修的课程，学生需进行补修。补修课程的成绩与学分完全计入本科阶段成绩单和绩点计算，对学位资格有直接影响。
关键信息的获取途径： 学生入学后应第一时间通过学校教务处官网、学生手册或专项通知，获取最新版的《学士学位授予实施细则》，并逐条研读，特别关注与自身情况相关的条款(如外语具体分数线、绩点计算范围、处分影响期等)。
过程管理与风险预警： 由于学制较短(两年)，专转本学生更需从入学起就高度重视每一门课程的学习，维持良好绩点。若某门课程首次考核不及格，应把握补考或重修机会，避免出现多门课程低分或不及格，导致毕业时平均绩点不达标。
第四部分：未能满足学位授予条件的常见情形与补救措施
常见未授予情形：
毕业时平均学分绩点未达学校要求。
未通过学校规定的外语水平考试。
毕业论文(设计)答辩未通过或查重率超标。
在校期间受记过及以上处分，且未满足解除后观察期要求。
有限的补救措施：
延长学习时间（延期毕业）： 针对绩点不足或未通过关键课程的学生，可在规定的最长修业年限内申请延长学习时间，重修课程以提高绩点。
结业后补考/补作： 部分学校允许结业学生在离校后一定时间内(如一年内)回校参加相关课程补考或重新完成毕业论文(设计)，合格后可换发毕业证并申请补授学位。此非通例，完全取决于院校具体规定。
结论与建议
江苏专转本学生获得学士学位证，是一条清晰但有明确要求的路径。其与普通本科生的同权性，意味着竞争的标准一致;其条件的严格性，则要求学子须付出持续的努力。对于即将或已经踏入本科校园的专转本学子，务必将获取学位证作为核心学业目标之一，具体建议如下：
确立目标，研读规则： 入学初期即明确学位授予条件，做到心中有数。
专注学业，力保绩点： 将主要精力投入课程学习，确保各科成绩优良，从源头上满足绩点要求。
攻克外语，达标为先： 根据学校要求，尽早规划并通过相应外语水平考试。
重视论文，严谨求实： 以认真态度对待毕业论文(设计)全过程，确保质量与学术规范。
成功获取学士学位，不仅是为本科学习画上圆满句号，更是为未来考研深造、优质就业及职业发展奠定不可或缺的基石。
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