很多做父母的，往往有这样的心路历程：

小时候，总觉得给孩子的不够，有什么好的贵的，第一个会想到孩子；

等他稍微大点，懂事了，还是按照小时候的模式，不断给予付出，结果孩子却不吃这一套。

当不得已学会放手了，又发现孩子愿意开口，亲近自己了。

这让我想起了表姐的故事。

表姐是名医生，精湛的医术让她在当地小有名气，在儿子出生前，她一度很坚定要孩子日后学医，继承她的衣钵。

然而，儿子从小就害怕消毒水的味道，却对布娃娃一类的玩具情有独钟。

长大一点还喜欢十字绣，织毛线……

因为这个爱好，外甥被无数人嘲笑。

刚开始表姐也难以理解和接受，可看儿子这么喜欢，她干脆“不管”，有时还陪儿子聊这方面的讯息。

即便听到别人的闲言闲语，表姐也为此担心过，但儿子面前，她从不流露半分。

一方面是儿子大了，不宜干涉太多，另一方面是想着儿子上高中后，自然会慢慢放下不玩。

结果报考志愿时，儿子突然决定：“我想报读服装设计专业，制作漂亮衣服。”

坦白说，当时得知孩子有这样的目标，多少有点诧异，怕他坚持不了多久。

直到他大学毕业后，成功在广州一家世界五百强企业实现设计师的梦想，才意识到他对自己的定位，绝对不是说说就算。

表姐爱儿子吗？很爱！

工作再忙，她都会陪儿子玩，学习，儿子要什么，她都尽量满足，很少打骂。

正是这份有边界感、克制的爱，让儿子既与众不同，又实现自己的人生理想。

心理学家埃里克森在自己的“八阶段理论”中明确指出：

青少年期的主要任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼里的形象，当他的自我感觉和在他人心目中的感觉相称，将会为他的生涯增添绚丽的色彩。

换句话说，只有孩子在足够的包容的环境中，明确知道自己是谁，以后能做什么。

那么他才可能拥有独立自主为自己决策的行动力，并为之不断坚持和努力。