• 初阶(K-G2)阶段：

培养孩子准确无误说台词的能力：

让孩子在课程中逐步探索声音的三要素：音量、声调与语气，运用声音的三要素丰富表演的所需要的表达水平，提高孩子掌握正确发音，亲自读出台词的能力。

• 中阶(G3-G4)阶段：

让孩子在课堂中绘声绘色演台词：

让孩子运用正确的音量，声调与语气进行角色扮演，从而提高和角色本身的契合度和表演的真实感。

• 高阶(G5-G6)阶段：

提倡孩子自由创作编台词：

通过改写、仿写续写的方式，提高孩子在课堂中的自由度，倡导孩子自主为角色创作台词，提高孩子的创造力和写作水平。