• 初阶：

培养孩子视觉识别的能力：

在课堂中运用空间方位识别、形状结构识别的方式，使孩子可以清楚地辨析图像。

• 中阶：

培养孩子视觉识别+视觉转换能力：

在课堂中运用二维三维的转换，文字图像转换的方式，使孩子可以从清楚地辨析图像阶段进而向平面与立体、文字与图像转换。

• 高阶：

培养孩子视觉转换+视觉推力能力：

在课堂中运用立体图形运动组合变化的方式，使孩子可以从清楚地掌握想象图形旋转、拼合等运动变化的能力，培养孩子的空间想象力和视觉能力。