每年高考成绩出来之后，我们通常发现，那些成绩比较好的学霸，都不是只会死读书的“书呆子”，相反都很会玩。

比如去年因“八米复习资料”走红的山东学霸张瑶，她被复旦大学医学院录取。

高考结束后的暑假，她学游泳，练习吉他，不论是文艺类还是运动类，她每个都想试试。

之前的假期她也没闷在家学习，或者练书法，或者学散打，或者去演讲；

有时还玩变形金刚玩具、看科幻电影。

即使在学业比较紧张的高三，她也没有放弃这些兴趣爱好，甚至抽时间做了半个月的高中助教。

爸爸一开始还担心玩太多会影响学业，但老师却劝他：让她放松放松也没什么不可，不要过多干扰孩子的时间安排。

他看女儿的学习成绩没受到影响，这才放下心来。班主任说，张瑶学习时专注度非常高，一旦开始学就能完全沉浸其中，所以不管学什么都能很快上手。

“玩得痛快，活得精彩。”张瑶身体力行地证明了这一点。

所以，千万别小看玩对孩子的补益作用。

美国佐治亚州一个研究表明，被允许自由玩耍的孩子，在培养创造性思维方面，是普通孩子3倍；在提出解决方案的多样性方面，经常玩耍的孩子得分更高。

生物学家马克•贝科夫则认为，玩耍能训练孩子的应急能力，提升孩子的灵活性、创造性，遇到新环境时更具有竞争优势。

玩对孩子的重要性，不言而喻。

学习是一项高耗能的事，玩耍是一项高级的养脑方式。

如李大钊所说：“要学就学得踏实，要玩就玩得痛快。”

劳逸结合，互相补益，方能长久。