平等，是一切教育的桥梁

刘瑜在《愿你慢慢长大》的开头提到一段与朋友的对话：

朋友问她：为什么你决定要孩子？

刘瑜回答：为了让人生更完整。

朋友反问：这岂不是很自私？用别人的生命来使你的生命更“完整”。

朋友的话让刘瑜陷入了深思。

她意识到，自己找不到一个“不自私的理由”来解释“为什么要孩子”。

“父母”与“孩子”常被定义为：给予与被给予的关系。

父母是伟大的，孩子是渺小的。

然而，从来没有人问过孩子，是否愿意来到这个世界，是否愿意让你们成为他的父母。

反而，孩子的诞生，是为了延续父母的爱、继承一个家庭的血脉、亦或完成某些人生使命。

要知道，并不是有了“父母”的身份，就是合格的父母。

父母养育孩子，不是单方面的奉献，而是双双奔赴地成长。

降低自己的人设定位，蹲下来，让“教”和“育”形成平等的状态，把孩子当成年人一样尊重，这样的教育才会高质又高效。