“三明治”式批评，对玻璃心孩子很有效

教育孩子，光表扬肯定是不够的。孩子犯错了，该批评的时候，还是要批评。

可是很多父母常常抱怨：“我家孩子，一批评就哭，或者躲起来不听你说话，急死人了！怎么办才好？”

“三明治”式批评，这招能帮到你，对玻璃心孩子很有效。

“三明治”效应，是一个批评心理学理论，即把批评或建议的内容夹在两次表扬中间。

就像一块三明治，两层厚厚的表扬夹着一层薄薄的批评，让人更容易接受批评。

第一层表扬，重在赞扬、赏识或肯定；

第二层夹心层，就是建议、批评或不同观点；

第三层表扬，重在托底，给人鼓励、信任或支持。

孩子沉迷手机游戏，家长好说歹说，他就是听不进去，把家长气得七窍生烟。

忍不住骂他一顿吧，他更加觉得反感。

带着情绪沟通，结果注定是两败俱伤。

我们首先要做的是，处理好自己的情绪，等心平气和了再跟孩子沟通。

在批评孩子之前，要根据自己平时对孩子的观察和了解，事先做好功课。

“三明治”效应沟通，第一步很关键，从孩子的缺点中找出值得认可的优点，让孩子放下防备心理，愿意听我们继续讲。

第二步，批评时着重指出错在哪里，该怎么改正。

第三步，顺势激发孩子开始行动。

比如，同样是玩游戏，有个家长是这样跟孩子说的：

“妈妈知道，你一直是个自律的孩子，总会先做完重要的事情再去玩。。”

“你可以玩游戏，但是你最近沉迷进去了，学习都不顾了，这个问题很严重。”

“妈妈相信你，一定能摆脱沉迷。要不要我们一起看看，怎样修正自律计划表？”

对孩子表示信任，并提供支持，一般孩子都会愿意去做配合，做出改变。

对玻璃心的孩子，尤其要先让孩子感受到你是善意的，让他知道你看到他的价值，又给足了他面子。

在这个基础上，再提出改进意见，孩子会比较容易接受，这样的批评才会有效。