在训练营中，有一位叫袁然然的女孩，她性格开朗活泼，成绩优异。

可她却因为一次失恋患上了严重的进食障碍，最后在焦虑情绪中抑郁了。

她的父亲无比懊悔地表示：

早知道女儿会因为失恋发展出心理问题，就应该多重视孩子的身心发展，而不是一直补文化课。

是啊，养在鱼缸里的孩子，从小在学习方面被严格管控，在生活方面也被保护得很好，他们没有机会去经历、体验生活。

所以生活中的一点点挫折，就可能是他人生中迈不过去的坎。

想起一位网友的故事。

从小，与学习无关的活动，妈妈从不让她参加，她几乎没有和同学出去玩过。

即便是假期，同学们或出去旅行，或是参加夏令营，她却只能宅在家里看书，学习。

老师和她妈妈反映“孩子有点内向，不合群”，妈妈却不以为意，认为孩子一心向学更好。

这样成长起来的她，成绩很好，但也只有成绩好而已。

高中时，因为被同学说牙齿长得难看，她再也没露齿笑过。

大学军训时，她跑得太慢，被教官训话，她哭了一晚上。

工作后，只是和同事闹点矛盾，她愣是一天都不在状态，想着干脆辞职算了。

因为性格脆弱敏感，她在工作上经常碰壁，遇事就想退缩，想哭。

她还惧怕一切的社交，即使是很久不联系的熟人。

她每天都感觉很累很累，对生活有种深深的无力感。

她说：“有些东西远比学习更重要，但父母从来没有教我。”

是啊，不会社交的孩子，他没有办法构建自己的社会支持系统，也没办法在工作中获得社会认同。

一个只会学习的孩子，注定赢不了人生长跑的大考。

孩子未来会遇到的难题，书本里没有答案。

鱼缸里养孩子，不仅局限了孩子的视野，还狭窄了孩子的生活圈，弱化了孩子抵抗困难的勇气。