爱因斯坦在上小学时，每门功课都不及格甚至被学校老师劝退，校长也对爱因斯坦的父亲说，这个孩子注定一事无成，但是爱因斯坦的父亲

没有放弃自己的孩子。在父亲陪爱因斯坦玩积木的时候，发现他对事物的排列很有逻辑性，把积木搭的很高也不会倒，因此，父亲认为爱因

斯坦在物理方面有作为，就开始带着他制作有趣的手工，正是因为父亲对爱因斯塔细微的发现，并将他的特长无限放大，成就了世纪伟大的

科学家。

现在很多父母都急于求成望子成龙成凤，想要更快的发现适合孩子的道路，给孩子报了很多比较普遍的特长班和辅导班，结果孩子都不太喜

欢，学起来很吃力，或者因为无法反抗，敷衍父母去听课，但其实身在曹营心在汉。

其实这个时候，父母可以在孩子还小的时候多接触一些事物，比如，到户外玩耍、爬山、游泳、下棋、徒步走、骑车、唱歌等，当孩子接触

的事物多了，眼界也打开的时候，对于发现孩子特长及优点就会比较容易些，孩子的选择范围也就变得更大。

我小时候就是个超级调皮的孩子，甚至老师以为我有多动症，注意力很难集中学习成绩也比较差，但是有一天我母亲就发现，我在画画的时

候特别认真和安静，可以一坐一整天。后来，母亲帮我报了绘画的兴趣班，一直画到了高考成为了艺术特长生，虽然现在没有再从事相关职

业，但是这个过程培养了我的美感在后续工作中有巨大的帮助，同时，也从原本的注意力无法集中转变为可以认真的对待每件事。

世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人，孩子更是如此。而每个孩子独有的气质和闪光点，可能变现的不明显，这就需

要父母带着欣赏和鼓励的心态，去慢慢发现和培养。

毕加索曾经说，作为父母，必须拿出全部的爱以及全部的只会和所有的能力，把孩子培养成一个成功的人。

好的教育，是帮助每一个孩子顺其自然地生长，让玫瑰长成玫瑰，让松柏长成松柏。愿我们的孩子，不仅有爱还有智慧。

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