三、不去批判和指责

引导孩子拿出解决方法也要等到孩子足够冷静之后，可以问他这个问题：“你的想法是什么呢？”无论孩子在这个时候有多么语出惊人，都先不要否定他，而是

冷静地问他：“那你觉得解决这个问题有些什么方法呢？”

在这个阶段，可以和孩子一起头脑风暴，想各种解决问题的点子：合理的、不合理的、荒唐的、可笑的甚至是幼稚的，头脑风暴的重点就是允许任何看似很滑

稽不着边的想法，这个时候无论听到什么，都不要做批判，不要打击和批评，从很多荒唐无理的方法中，引导孩子自己找到正确合理的解决办法，这样才会印

象深刻。

四、预判结果

帮助孩子预判问题之后的结果，直到再也想不出任何点子的时候，就可以问他这个问题：“这些方法你用了以后结果会怎么样？”让孩子自己一一检视，每个方

法的结果是什么。

他会惊讶的发现，这些不合理的解决方法带来的严重后果，大部分孩子都是明白事情的后果严重性的。如果他的认知在这个时候产生偏差，家长可以和孩子好

好讨论，让他明白现实的真相。这一个过程也是很好的亲子沟通的机会，但是记得要避免说教。

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