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2017高考英语重点语法:高考英语常考语法总结——连词(附习题)

新东方网整理2017-04-10 15:24

  【答案与解析】

  1 A。【解析】考查倍数表达法。此处符合A+谓语动词+倍数十as+adj/adv(原级)+as+B结构。

  2 A。【解析】考查数次的用法。in one’s thirties意为在某人三十多岁时,in/during the 1970o’s意为在20世纪70年代。

  3 B。【解析】考查分数的用法及主谓一致。分子大于二时分母的序数词要加s。Two-thirds of time作主语,谓语动词用单数,故答案选B。

  4 A。【解析】dozen,score前面有基数词时,dozen和score不能用复数形式,后面通常也不能接of。但当名词前有the,those,these修饰时,则后面必须加上of,表示……中的……。故答案选A。

  5 A。【解析】a day or two是习惯说法,意思是一两天,也可以a day or two days。

  6 D。【解析】考查分数的构成。分子大于二时分母的序数词要加s。

  7 B。【解析】考查倍数的表达方法。此处应运用倍数+the+名词+of结构。

  8 C。【解析】此处thought引导让步状语从句。句意:尽管他说不饿,但早餐他吃了很多。

  9 B。【解析】考查连词while的用法。根据语境可看出此处需要填人一个表示让步意义的词,whtle在此为从属连词,意为尽管。

  10C。【解析】考查连词as的用法。从题意看,前半句应该是原因,后面是结果。due to由于,表原因,是介词短语,不能跟句子;So long as只要,引导让步状语从,.Despite尽管是介词,不能跟句子;as意思是由于。故答案选C。

  11 D。【解析】考查连词before的 用法。句意:在事态严重之前,我国政府及时采取措施来保护那些喝了三鹿婴幼儿奶粉的孩子们。

  12 B。【解析】whenever此处是无论何时的意思,相当于no matter when。

  13 B。【解析】结合语境可知,B是正确答案。Nevertheless然而,不过。

  14.A。【解析】考查连词的用法。it’11 still be some time before……是一个句型,表示在……之前有一段时间了。

  15 D。【解析】考查连词的用法。句意:一你和我一起去看电影《云水谣》好吗?一对不起,我已经看过丁。根据题意可知,答案应该选D。

  16 A。【解析】本题中when引导的是一个条件状语从句,相当于if。句意:如果孩子缺少蛋白质,他们的大脑就会发育不良},

  17 A。【解析】考查连词while的用法。句意:尽管这两个人的年龄只有几天之差,但是看起来完全不像是一代人。

  18 D。【解析】考查连词since的用法。根据题意可知,此处表原因,故答案选D。

  19 B。【解析】untill直到…为止。句意:爱只是一个字,直到某人出现并给予它真正的内涵。

  20 B。【解析】考查固定措配whether……or……的用法,句意:自从那次灾难以后,所有的人,不论老人还是年轻人、富人还是穷人,都在努力帮助那些需要帮助的人。

  21.【解析】选D,第一空填 or,表选择;第二空填 and,can’t drink and drive 指不能同时既喝酒又开车,即不能酒后开车。

  22.【解析】选C,句意为“这家酒店开门到什么?(或这家酒店什么时候关门?)”

  23. 【解析】选C,选项A用No来回答选择疑问句,不妥;选项B用 and 连接 tea 与 coffee,说明问句并非提供选择,而答语却用了 either 这样表选择性的词语,也不妥;选项D与语境不符。

  24. 【解析】 选D,前后意思转折,故选 but.注:but they do = but they like him.

  25【解析】选C,that 为引导宾语从句的连词,在 that what he said at the meeting was right 这一宾语从句中,又包含有what he said at the meeting 这一主语从句,而在该主语从句中,what用作动词 said 的宾语。

  26【解析】选B,or 表选择。

  27 [解析] C。作并列连词时,when/while用法较为特殊,二者区别是:while表两相对照;而when表突然、在那时,常见于be about to do...when和hardly...when等句型中。

  28 [解析]B引导原因连词,as/be cause/ since/ for的区别是:because语势最强,用来说明人所未知的原因,回答why提出的问题,可置于强调句中且其前可加修饰语; since是双方都知晓原因或经过分析而得之的原因,语气次之;for是并列连词,前用逗号隔开,表逻辑推理或补充说明;as语气最弱,原因是显而易见的或已为人们所知,即已知原因,所引导的分句可置于句首。

  29[解析 ]C。but和yet 是连词,可等同使用,但也有区别。yet与and连用,构成and yet,但but却无此用法;在“Excuse me/I’m sorry/I hope you don’t mind…but”中,只用but,不用yet。因为在表示对照或对立时,but较为轻松自然;而yet却较为强烈,常出人意料;though作并列连词时,只能引导分句且其前须加逗号。例:I’ll try to come, though I don’t think I shall manage it.

  30. [解析]D引导名词性从句的从属连词that与whether的区别是:句子成分完整且表意确定时选用that连接,句意不确定时选用whether/if连接;借助it,将真正主语或宾语后置,构成“It…that”句型,但whether/if不可;下列情形用whether不用if:与or not 连用,中间无其他词隔开;作介词宾语;在主语从句、表语从句和同位语从句中。

(编辑:何莹莹)

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