- 做孩子的朋友——谈如何创设平等融洽的师幼关系
- 教学活动中有效回应的几点思考
- 创建积极的课堂氛围
- 对中班幼儿早期阅读活动的指导
- 教学过程的有效性分析
- 用方案教学促进《纲要》在各教育领域的实施
- 我对剪纸特色教学的点滴体会
- 如何提高幼儿的早期阅读能力
- 以阅读为主的幼小衔接活动的开展
- 体育活动教法的探索
- 幼儿教学日记：一次小尝试
- 从“趣”入手，指导小班幼儿的早期阅读活动
- 走进“分享阅读”
- 小雨为啥不做操
- 尝试精神与情感培养
- 实施“幼儿珠心算教学”过程中的启迪和思考
- 幸福的生活 快乐的童年
- 入托初期亲子陪同周活动的初探
- 拓展思路 有机整合
- 互动产生效益
- 了解托班幼儿学习特点 开展丰富生动的主题活动
- 兴趣是引导幼儿主动学习的关键
- 谈幼儿主动学习
- 触动爱美的心灵--------谈幼儿故事教学中的审美教学
- 关于园本教学研修的思考与尝试
- 试论幽默在幼儿教育中的运用
- 珠心算教学游戏化
- 集体教学活动存在的问题
- 尊重身边的孩子
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