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- 小班尊老爱幼活动：让座
- 幼儿园小班健康活动《小兔摘葡萄》
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- 留学低龄化教育需反思
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- 德国专家看中国幼儿园教育
- 园长“实话实说”话择园
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- 幼儿园办学申请报告
- 申请设立民办职业培训机构应提交的材料
- 管理者如何支持教师参与研究
- 社区教育与幼教管理体制改革
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- 教育 因为阅读而精彩
- 爱的教育——成为一名优秀教师的条件
- 做个会“懒”的老师
- 怎样才能在幼儿健康活动中渗透情感教育
- 在音游中享受快乐
- 幼教论文：环境教育与幼儿发展
- 浅谈幼儿园文学作品学习活动的设计与组织
- 音乐教学有效性研究在行动
- 研讨课——提高音乐课中韵律活动的有效性
- 让儿歌为行动“伴奏”
- 关于创建幼儿园健康教育特色的几点设想
- 小班体育活动内容与体能关系的研究
- 两方面谈幼儿园的理想教师
- 有目的性地发展自己——《春的滋润》读后感
- 小班幼儿心中的温柔老师——教师的艺术语言产生的积极效应
- 多样化的教科研形式 促进教师专业成长
- 教师专业成长的有效平台——记健康组研讨课
- 浅谈主题背景下传统音乐的有效“介入”
- 图谱教学法在教学中的运用
- 拓展幼儿音乐教学的形式
- 提高大班音乐教学有效性的经验教训
- 研讨课《大班音乐欣赏活动：化蝶》一点思考
- 幼教论文：让爱滋润孩子的心
- 在活跃的数学课堂里让幼儿学会倾听
- 依据孩子的年龄特点精心设计提问
- 延伸活动的“延”与“伸”——小议延伸活动的安排与组织
- 论把学习的主动权交给孩子
- 幼教经验总结——你过去点
- 对幼儿进行品德教育的途径与方法
- 怎样对小班孩子进行文明礼貌的培养
- 如何让幼儿拥有一颗感恩的心
- 中小学法制教育工作现状、存在问题及对策之研究
- 追随幼儿的兴趣 引导幼儿自主学习
- 用故事启迪幼儿——幼儿思维能力培养
- 针对幼儿的思维特点进行教育
- 在帮助家长进行家庭教育过程中汇总的一些解决方法
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