此次N3考试的词汇部分继续秉承实用性的原则，主考高频词。

　　读音题的“血液型”“湖”等，虽然词汇本身读音较难，但对于已经习惯了神奇的网络和二次元的日语爱好者们来说，估计早已烂熟于心了。倒是“支給”略显生僻，不过只要熟悉“時給”“給料”等日常词汇，想要选出正确答案，应该也不难。汉字题中“楽器”使用率相对较低。值得一提的是，继7月的“美しい”之后，这次考试中仍然出现了像“荷物”“伝える”这样的入门级词汇。这也是提醒广大考生基础知识的重要性。鉴于日语中汉字“音训分开、一字多用”的特点，考生们可以在教师的指导下有意识地训练“猜字”能力，为方便快捷地掌握更多日语词汇打下良好的基础。

　　词语辨析题主考搭配，并无新意。只要掌握住了日常高频词，就可以轻松做答了。

　　词语理解题中“短気”和“相変わらず”日常接触较少，略有难度。

　　词语应用题中“ゆでる”属于生活词汇，对于缺乏语言环境的考生来讲，容易被忽略。

　　通过今年的观察，N3级别主要定位于日常生活和学习的普通交流，词汇方面并不追求“高大上”，而是简单实用。建议考生们可以通过日常生活主题的动画片等丰富词汇量。

　　能力考考改革后，风格变化最明显的部分，莫过于语法的考查。

　　以前考查语法，通常是干巴巴的一个填空，给出4个非常相似的备选答案，或考查接续，或考查变形，只有认识不认识的区别，在语义理解、判断的部分并没有太多悬念。N考改革以后，很多人的感觉是考试越来越“摸不着脉”了。不认识的词变少了，可是答案反而更难选了。这是因为，出题方将考查的重点从“是否熟悉语法点”转向了“这一语法应在何种情况下使用”，备选答案也从原本的规规矩矩“近似表达”，转而变得“语义不同、似是而非”。

　　此次文法选择题5和12突出的反映了这一点。选择题5考查传统的“と、ば、たら”，12考场“打算做某事”的表达。两题都需要在正确理解说话人意图的情况下选出适合的选项，且不存在接续不通的问题。能够选出正确答案，就要看考生对语法语境的熟悉情况了。而这种熟悉，通常是要通过教师在教学中反复给出准确的相似语境来培养的。

　　敬语方面，此次仍然仅考查最基本的敬语词汇。可以看出，N3敬语已经将复杂的敬语语法完全抛给高级，仅着眼于考查日常最基本的沟通能力。考生们可以在敬语方面松一口气了。

　　排序题主要考察考生对各类接续的掌握。“冰冻三尺，非一日之寒。”熟练地掌握各种活用形使用范围和固定搭配，能有效的提高排序题的正确率。

　　此次能力考的阅读理解部分，难度上也并没有明显变化。

　　四篇小阅读，分别是邮件、科普、活动说明和异闻趣事，符合低级别学习者的使用习惯。只要在文中找到问题出处，根据上下文正确理解语义，就能够迎刃而解了。

　　两篇中阅读，一篇提出个人消费观点，一篇紧扣空屋的社会问题，也都是N考惯用题材。这类阅读题，大多遵循同样的套路。要么是一正一反两个观点的对比，要么是“问题现状——措施——功效——结论”的渐进式推理，只要抓住了作者的核心论点，问题就不难回答了。

　　大阅读向来是考生们最为头痛的部分之一。篇幅冗长，表达含混，既“杀时间”又“不出活”。这次的大阅读也不例外，搬家时的物件扔与不扔，着实让人纠结。建议考生们要在日常时养成良好的答题习惯，从问题部分看起。看过问题之后，对文章的内容和问题的着眼点就有了一个大致的把握，阅读时可以避重就轻，选择性地忽略那些干扰内容，直奔主题，能够有效的节省答题时间。此外，日常多看日剧，或者阅读一些日本文学作品，也有助于我们理解日本式的思维方式和情感。

　　本次考试的听力部分，与7月的听力相比，授受动词和敬语的内容相对较少，出行、购物等相关内容有所增加，题材仍然涉及到日常学习生活的各个方面。听力能力的提高绝非一朝一夕，必须有坚实的词汇和语法基础。多年的教学实践显示，在语音语调正确的前提下，熟练地朗读和背诵有利于提高听力能力，而听力能力的提高又会反过来促进词汇的扩展和对语法的理解，请考生们务必从初级阶段考试就注重听力能力的培养，听说读写全面发展，为日语学习打开一条可以越走越宽的正确道路。

　　综上所述，2015年12月N3级别考试动向平稳，难易适中，相信准备充分的考生们都可以静待佳音了。想要参加明年的考试的考生们，也可以根据出题倾向和个人的日语水平选择合适的备考材料，现在就开始准备了。

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