一眨眼马上就要开学啦!第一节英语课要上些什么内容呢?怎么拉近彼此不相识的同学之间的距离呢?学生也不了解老师，怎样才能取得他们的信任呢?

　　莫着急!我们为你搜集了超适合新学期第一节课的破冰活动，不仅规则简单，而且有趣好玩，在互动中既能复习英语知识，还能分分钟把班级气氛推向高潮!赶快收藏起来吧!

　　1

　　画出老师的名字

　　这是一种让学生在挑战和有趣中记住老师名字的游戏，操作方法如下：

　　老师在黑板上画出一系列简笔画，其中每个物品的首字母都依次对应老师名字的拼音，学生需要猜出简笔画对象之后，即可将各个字母一次组合，顺利拼出老师的名字。比如老师叫Amy，就依次画出苹果(apple)、鼻子(nose)、溜溜球(yo-yo)。

　　除了名字，还可以把猜测内容置换成别的，如：喜欢的颜色、运动、食物等。

　　2

　　Pass the Apple

　　全体学生围成一个圆圈;教师站在圆圈的中心，将苹果(可以用小球、纸团代替, so easy~)随机抛给一位学生;

　　接到苹果的学生需要回答教师提出的一个问题，如：What is your favorite sport? How many people are there in your family……

　　该同学完整地回答问题后，与教师交换位置，效仿步骤2-3，将苹果抛给其他同学，然后提问、回答，以此类推;

　　游戏的最后，教师可以随机提问，检测游戏效果，如：What is Sam’s favorite sport? Does Linda have two brothers……

　　3

　　单词接龙

　　上面的游戏稍作变式，就是另一个富有挑战的活动：

　　全体学生围成一个圆圈;教师站在圆圈中心，说一个单词，如：Apple, 然后立即将苹果随机抛给一位学生;

　　接到苹果的学生必须迅速说出一个用上一单词尾字母开头的新单词，如：Apple-E-Elephant，然后将苹果抛给下一位学生;

　　重复步骤3，以此类推。答错或不能快速说出单词的学生要接受小小的“惩罚”。

　　为了增加游戏的难度，教师还可以根据学生的英语水平设置更多障碍，如说出的单词必须为名词，等等……

　　4

　　篮子里的老师

　　第一节课堂上，老师可以带一个装了许多私人物品的篮子，比如家庭照片、地图、旅游纪念品等。

　　一旦开始上课，除了中英文名字之外，不再告诉学生们其他有关的任何信息。但是允许学生们从装满大杂烩的篮子中选出一些物品，互相讨论后用英语向老师提问。

　　在学生的好奇心和求知欲的推动下，会迅速建立起对老师的了解和亲近关系;在后面的课堂中，还可以以学生为主题准备“篮子里的***”活动。

　　5

　　好好形容你

　　学生分组围成圆圈，每个人要想一个以自己姓氏首字母开头的“正向”单词，再加上自己的姓名，比如Happy Hejingjing、Delightful Dingyingying。

　　游戏开始后，第一个人只需要介绍自己，比如：“Hi, I’m Happy Hejingjing.”后面的同学则要说出前一个同学的形容词和姓名，再介绍自己，比如：“Hi, This is Happy Hejingjing and I’m Delightful Dingyingying.”

　　如果受限于词汇量，有些学生想不出对应的形容词，可以允许他们根据首字母想出相关的食物、运动、乐器等来介绍自己，比如“Hi, I’m Hejingjing. I like Honey.”

　　6

　　排长龙

　　学生用英语询问彼此的生日，然后以生日为标准排成一条长龙。一月在前面，十二月在后面。最后老师可以给他们号码作为分组的依据。

　　分组的同时，老师可以连续抛出其他问题，引导学生讨论：

　　“What time did you get up this morning?”

　　“What’s your favourite fruit?”

　　这个活动可以让所有学生都动起来，彼此交换信息。

　　7

　　传话游戏

　　老师先把学生分成组，然后设定适宜传播的英语句子——难度适中、长短适中，还可以包括1~2个容易产生歧义的单词。句子变化最小、最准确的小组获胜。游戏结束后，可以让最成功的小组介绍传话准确的经验。

　　8

　　全身反应

　　听指令做动作，这个游戏可以训练学生听祈使句并迅速反应的能力。

　　教师可快速说出一些指令，如：Touch your nose(eye, ear, head…)./ Put up your hands . /Close your eyes.等，学生听到后做出相应动作，谁做得最快最准就能获胜。

　　可以采用竞赛的形式进行，将全班分成若干小组，每组抽一名学生，一起到前面做动作，做错了就被淘汰，最后剩下的一人或两人为优胜，给该组记10分;然后各组再抽另一名学生到前面来，游戏继续进行。