二、论点和证据分配

　　通过对于材料本身的分析，我们大致可以把材料分成这样两个方面，第一就是华盛顿和亚当斯对于维护国家统一和提高重要政府控制力所做的努力，材料A、D、E、F四篇材料可以看得出联邦党人从口头呼吁，到理论支持，到武力镇压，到使用法律手段强行压制，一个温和到强硬的过程，另外，反对派的行动，也是按照材料B、C、G的顺序，从个别州的反抗声音，到出现反对政党，再到政府内部正副总统直接对抗的一个过程，有了这样的两个大方向，下面就可以有自己的观点了。例如：

　　虽然联邦党人在试图维持国家统一和完整，并且建立了一个强有力的中央政府，但是也正是他们的政策，导致了反对政党的出现，导致了国家出现了分裂的苗头。

　　这里要注意的是，对于历史类的写作，我们并没有一个绝对正确的答案，这只是其中的一种分来方法，通过对材料的不同分配，我们也可以提出论点在国家发展过程中出现反对派的声音不可避免，但是联邦党人面对建国初期的内忧外困还是使得国家走上正轨，并且留下了美国得以延续的政治、金融和司法体系。同学们也可以试试整合展开一下！

　　三、开始写作

　　对于整个写作，我们一般会分成这样的几个部分：

　　介绍段落

　　主题段落一

　　主题段落二

　　主题段落三

　　结论段落。

　　这样的“five-paragraphessay”就是美国高中和一般的学术论文中通用的分析作文格式，当然考试中也不会限制别的格式和结构，只要能够包括以上所有因素在内就可以，但是分析类文章的核心不在结构创新，所以不用改动太多。

　　对于介绍段落本身，我们需要能够建立一个跨度，从一些大家感兴趣的，或者离我们更近的生活开始一步步的过渡到我们所材料中的内容，在评分标准中，也要求我们能够描述一个和题目相关的更宏大的历史背景，这道题是关于美国中央政府的权力建设和国家的统一，我们可以引申到所有的国家统一的建设上来，可以是美国内部现在的民主党和共和党的两党制，英国工党、保守党和自由民主党之争，甚至是法国的多党制。