上期版面说到，近两年江苏省高考英语难，难在哪里？作为只有1个半月备考的2015届，我们应该怎样去应对这种新的变化？今日，笔者接着分析阅读，洞悉2013到2014年江苏高考命题新趋势并为各位15届考生提出相应的解决方案。

阅读：总字数增多、难词难句减少、方法为王

(1). 单词：总字数增多，生词少，速读能力要求极高

2013年以前(除2011年)，阅读理解部分的总词数基本上保持每年递增20～30词。2013年开始出现异常，相比2012年总词数增加了153个，2014年更是猛增了592个词。平均每篇阅读理解文章的词数从2009年的366个剧增到2014年的594个。这就要求江苏考生每分钟需阅读大约 130 词。这对学生的快速阅读能力、短时间信息查找能力提出了更高的要求。如果此时考生不顺应变化，采用恰当的阅读方法，很有可能来不及答完题目，从而导致失分。需要注意是生词量并没有提升。

(2). 句子：长难句明显减少，主要由冒号引导 

在阅读理解中，如果一个句子的单词数量超过26个，则可称其为长难句。2013年江苏卷四篇阅读共22个长难句；而2014年长难句四篇阅读共17个长难句。

关于长难句，笔者发现很多考生没有足够好的语法基础和缺乏分析长难句的练习。所以，在最后只有1个半月的时间里，笔者建议各位看到长难句就发抖的考生摘选近段时间模拟卷中最长、最难的10句长难句进行仔细分析，弄懂长难句各个部分的意思。

(3).阅读14字破解方法

阅读理解的解题思路可总结为14个字：秉持“找”字，坚持定位，寻找同义替换。阅读理解，切记核心是一个字：找。

但是，很多考生在找回原文这一步遇到很大障碍。通常，考生找到原文后，他们通常不认识句中的某个或者某几个单词、短语、或者句式，导致理解出现偏差从而选错。所以，扎实的单词、短语、句式基础是做好阅读的三大制胜法宝。在此，笔者再次力劝各位考生在距离高考只有1个半月的时间里再把考纲词汇刷一遍。有《高考英语阅读点.线.网全突破》一书的考生再把2012-2014年高考词与词，词与句，句与句之间的同义替换再做一遍！

另外，笔者建议2016、2017届的考生除了精读阅读牛津版教材模块1~11的课文外，还要尽量多读英文原版小说，诸如The Old Man and the Sea、Pride and Prejudice、A Tale of the Two Cities等故事情节性比较强的经典小说。同时，考生也可通过阅读英语原版报刊杂志如Reader’s Digest、Times、Economist等，来训练扩大自己的阅读量和训练自己的语言敏感度。

有时间参加苏州新东方2015年江苏高考英语五月一号押题班的同学还会在当天看到江苏省阅读最容易出题5大出题处、如何识别陷阱选项、如何解决概念运用题、如何用最正确的方法审题从而最快地找到答案出处。