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英语不好的同学千万不要盲目刷题,你的误区全在这里!

初中英语2019-09-03 10:21

  五、熟练完形填空

  完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力,而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力,也一直被认为是英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。

  必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时,首先看懂文章的第一句,接下来浏览全文,了解大意,然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。

  有了自己的初步判断后,再对照所给选项,找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远,应调整思路,再从新的角度进行推测。在这个过程中,应瞻前顾后,适时调整。

  最后应通读全文,再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

  六、提高写作水平

  至于书面表达,平时强化词汇、语法知识的运用,背诵一定篇目的经典范文,并在此基础上多读、多写,养成良好的写作习惯。

  在集中训练阶段,练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年英语书面表达评卷要求的提高,基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构,以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。

  另外,在写作中严格要求英文书法练习,考试中做到考卷中不涂不改,卷面整洁。

  七、利用改错本整理错题

  对于改错题,除加强语言基本功训练外,主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力,了解改错题的命题规律,如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有,训练改错思维。

  现在训练的题多,保存不是件容易的事情,因此,每次做完题后,先把做题的情况进行分析并找出错误的原因,把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结,每周检查、复习、巩固,做到温故而知新。通过这样反复训练,明显降低出错率,培养自信心。

  语言的特点是实践性和交际性,多实践练习,则熟能生巧,能力自然就会提高。

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  各模块对症下药

  听力

  毛病:缺乏技巧

  处方:听力训练每周应保持在两套左右,资料最好选用中考真题。学生一定要把握好听前(稳定情绪,克服畏惧),听时(高度集中),听后(迅速整理,回忆)三个环节和“预测—抓关键词—抗干扰—读原文—重听”五步骤。

  单项选择

  毛病:题海战术

  处方:在单项选择题上,不易采用题海战术,但要把做过的一些题,特别是错题,反复地看,同时简单的题要总结规律。千万不要在难题上花费太多的时间和精力,因为中考题和同学们平时做的一些模拟题不一样,回避难偏窄怪的。

  完形填空

  毛病:忽视整体性和逻辑性

  处方:完形填空尽管难度适中,但同学们的失分率是比较高的。在后期,一定要把近几年的中考完形填空,反复揣摩,它会给我们展示设计完形填空的思路和角度,做到知己知彼。

  同时我们应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程,而整体是背景,逻辑是线索,是由已知推出未知的必然之路。要特别加强对以记叙文为主,中间加入适当的说明和议论的完形填空的练习,注重相似词义的辨析(尤其是动词),如afford,buy,charge,cost,pay,spend,take;admit,allow,permit,let,promise等,它是近几年完形填空趋势变化最明显的迹象。

  阅读

  毛病:体裁单一

  处方:阅读理解是中考的重头戏,想必同学们已经做了大量的习题,在后阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力,又可以营造出考试的氛围,还提高了阅读速度。

  阅读中要注意动词的用法及结构,理解字面意思,更要理解深层含义,既了解事实和细节又了解文章主旨大意,把握全篇文脉,并根据此推理和判断,积累一些常用短语及表达方法,记录必要的短语及名人名言并及时调整阅读方法。

  书面表达

  毛病:细节犯错

  处方:书面表达是冲刺阶段最容易提高分数的题型。考生的错误主要有以下6个方面:

  一是时态运用混乱

  二是句子结构不全

  三是要点欠缺

  四是词性分辨不清

  五是词语用法不准

  六是汉语式表达普遍

  针对以上问题,要有意识地进行一些重点专项纠错训练。如:针对缺少谓语动词的错误,可以做这样一些基础的汉译英练习:

  1. 这座桥18米长。(This bridge is 18 meters long.)

  2. 我很高兴。(I am very happy.)

  3. 他反对这个意见。(He is against the suggestion.)

  总之,越是到最后越是要重视写作,重点把握短文要点的准确,尽可能地涉及到各种文体。要利用课下一些零碎的时间练习,找一些范文背诵,或者自己动手写一下再与范文对照,力求熟能生巧。

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