结尾也十分重要，上图文章可以说根本没有结尾，但是学生可以说出一些愿景来加深情感，比如“希望有一天可以去香蕉园看看”等等。

　　神奇的标点

　　汉语中的某些标点符号，英语中并不存在。

　　例如顿号(、)：英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。

　　She is beautiful，charming and wise.

　　注意：类似情况下，最后一个逗号后可换成and，这个逗号可省略。

　　还有一个小细节，正确的英文日期可用月-日-年的次序或日-月-年的次序，日和年之间加逗号而月和年之间不加逗号。例如: “13 August, 2002”。

　　Nice to meet you!Hello!How are you?Nice to meet you， too!Hello!I am fine， thanks.

　　What is your his her name?My his her name is Jenny.

　　What colour is it?What is your favourite colour?It is red.My favourite colour is blue

　　Where is my book?There it is!

　　How many pens do you have?Four.

　　How do you feel?I am happy!

　　What is this?It is a book

　　What is the matter?

　　I cut my knee.

　　What are they doing?

　　They are playing.

　　How old are you?I am ten years old.

　　May I have two books， please?Sure!

　　  1、that little girl 那个小女孩　　　　

　　  2、(be)so short 如此矮　　　

　　  3、(be)so cute 如此可爱

　　  4、(be)very naughty 非常淘气　　

　　  5、a little chick 一只小鸡　　

　　  6、two big red hens 两只大红母鸡

　　1、Who are they，Lingling?

　　They are my grandparents.

　　玲玲。他们是谁?他们是我的祖父母。

　　【Who是对人进行提问，也就是对第二句的中的my grandparents的提问。】

　　再如：Whois that little boy?It`s Tom.

　　那个小男孩是谁?是汤姆。

　　2、They are my grandparents.They were young，then.

　　他们是我的祖父母。他们那时是年轻的。

　　【这两个句子的结构是“主语(代词、名词)+be(amisarewaswere)+表语(名词、形容词等)”表语是说明主语身份、特征的。】

　　再如：They are old.他们是年老的。

　　3、I was two，then.我那时两岁了。

　　【主语+be+年龄】

　　4、But your hair was so short.

　　但是(那时)你的头发是如此的短。

　　【在形容词前可以加上“so、very等副词”】

　　再如：You were so cute.你如此可爱。

　　5、She was fat.Now she's thin.

　　她(那时)胖，她现在瘦了。

　　【第一个句子是说明过去的事，be用过去式(was、were);第二个句子是说明现在的事，用一般现在时be(am、is、are)】

　　6、They weren't old then .They were young.

　　那时他们不上年纪，他们年轻。

　　【这两个句子是同义句，划线部分是一对反义词，第一个句子用否定句，第二个句子用肯定句。】

　　7、Was it fat ?

　　No，it wasn't.

　　It was thin.

　　它胖吗?不，它不胖。它是瘦的。

　　【这是be的一般过去时的一般疑问句，是把be的形式(was、were)提到句首。注意答语。用“yes、no回答后，再用一个反义词的肯定句回答。”】

　　一提到写英语作文，很多同学都无从下笔，总是“信手写来”，没有规划。这样做的后果是，作文篇章结构不清晰，内容选择可能会脱离主题，从而影响作文的总体得分。