四、认知能力

　　妈妈要抱着宝宝多照镜子，让宝宝认识镜子里的自己，促进宝宝主客体意识的发展。

　　可以和宝宝玩捉迷藏游戏

　　培养宝宝的反应灵活性。

　　这个阶段宝贝已经可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，妈妈要多带宝宝去接触陌生的人，避免宝宝怕生。另外，妈妈也要教会宝宝一些礼貌用语的动作，比如再见、谢谢等。继续教宝宝指认东西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里?”等，让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。

　　宝贝能指认至少三个以上的身体部位

　　宝贝听到音乐会随着旋律扭动身体

　　宝贝会脱帽子和袜子

　　当宝宝被问到几岁了，叫什么名字，男孩女孩的时候，可以回答出来。

　　能用简单的语言和妈妈交流。

　　会背三首以上儿歌或童谣。

　　会数到5以上。

　　会模仿几个动物的叫声。

　　注意力

　　这个阶段的宝宝能集中注意力看电视、看图片、念儿歌、听故事等，但注意力一般保持在10分钟左右。

　　观察力

　　妈妈要注意训练宝宝对形状、颜色、大小、多少等分辨能力，比如拿两个苹果，让宝宝来判断哪一个大哪一个小。

　　记忆力

　　这个阶段宝宝的记忆处于无意识记忆，有意识记忆非常短暂。妈妈可以通过玩捉迷藏的游戏来训练宝宝的记忆力，比如拿一个玩具，先给宝宝看，然后藏起来让宝宝寻找。

　　社交能力

　　家里来客人时，妈妈要教宝宝学礼貌用语，如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。

　　妈妈还要鼓励宝宝与小伙伴玩耍，把自己的玩具主动给其他的小朋友玩，让宝宝学会分享。

　　宝宝能理解“一样多”、“相同”、“相等”等概念，能认识和分辨三角形、正方形、圆形，并且能点数1——6。