美国辩论能力的训练始于幼儿园。这时候,孩子的抽象思维能力开始萌芽。自托儿所开始,老师就给孩子很多表述的机会,让他们针对某个问题各抒己见,发表自己的看法、谈谈自己的经历,或者跟别人辩论。那么美国究竟是如何培养学生的辩论能力的?
让每名学生都有表达机会。 美国的许多中学都开设了以培养口语交际能力为主的课程,如演讲与修辞课、辩论课等,有的学校还专门开设口语交际能力这门课。这些课程都围绕语言运用能力的培养进行,每个学期培养的重点不同。除了专门设置的课程外,在每门课上,教师通常以小组学习的方式让学生获得更多表达的机会。
除了说,听也一样重要。 很多人以为要培养学生的辩论能力,就要培养好学生的思辨和口头表达能力,其实不然。课堂上,引导学生做一名好的倾听者同样重要。在美国课堂上,教师要求学生认真记录、积极提问题或表达自己的意见,与发言的同学要有目光的交流并以微笑、点头或鼓掌等形式回应演讲者。
美国有研究表明,那些从小就开始接触思维训练的孩子,语言理解能力丰富、创造力强,这种训练还能帮助孩子提高智商。更重要的是,这些受过训练的孩子,在将来接受高等教育时更容易获得良好成绩,在职场上也更容易成功。
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(责任编辑:马荟)