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近日，日本十连休后学生自杀，引起社会的广泛关注，专家表示，假期后往往是学生自杀的高峰期，因为他们经历了霸凌之后回到家，稍有缓解，等到再次要开学的时候，学生害怕再次遭遇霸凌，选择自杀。
通过日本的文学和影视作品不难发现，校园霸凌是一个普遍的问题。而近些年随着网络的发展，校园霸凌还会伴有网络暴力，让受害者更加“无处可逃”。
今年年初上映的日剧《三年A班-从此刻起，大家都是我的人质》就是一部探讨校园霸凌与网络暴力的作品。该剧讲述了某高中三年A班全体学生被老师柊一飒绑架后，共同寻找同班同学自杀真相的故事。
在日本的影视作品里，多多少少都会包含到校园欺凌。2018年夏季日剧《人生删除事务所》（Dele）第六集讲的也是有关校园欺凌的故事。不过在对“校园欺凌”的批判之上，这里又更进一步地挖掘真相，呈现出社会黑暗面对青少年成长的负面影响，让人不寒而栗。在动漫《声之形》中，有着特殊生理缺陷的硝子被人排挤，受到深深的伤害之后转学了。当事情曝光，当初排挤硝子的人却也成为了下一个被欺负的对象。
日本文科省对欺凌的定义是：学生(儿童)由于遭受来自具有一定人际关系交往的人，从心理方面以及物理方面的攻击，使得精神上感受到痛苦的事件。日语中所说的"いじめ"，就是校园欺凌，更加侧重的是心理伤害。
在日本校园欺凌更多的是从简单的辱骂和捉弄开始，不久之后演变成殴打、性侵、破坏财物等这些几近犯罪的行为，到最后被欺负的人只能选择自杀。日本文科省的数据显示，2017年小中高学生自杀人数为250人，比上一年度增加5人，其中被认定是因为欺凌自杀的有10人。
根据日本文科省的统计数据显示，日本全国中小学校2017年度被发现的校园欺凌案件数量达到了41万4378件，较前一年增加了9万1235件，创历史新高。日本全国21643所中小学，平均每所学校的校园欺凌达一年到19.1起!
对日本稍微有点了解的人都知道，日本是个极其看重等级和辈分的国家，长辈和后辈之间有着不可逾越的关系。在这种社会大环境下，校园也是如此，由此出现了一种叫「スクールカースト」(校园种姓)的阶级制度，即学生依据社交能力与外貌等差异自然产生的排序。
校园欺凌问题之严重，日本从1980年就开始制定国家水平的应对欺凌事件的对策。2013年参议院正式会议上一致通过了《欺凌防止对策推进法》，首次将校园欺凌法制化。这部法律将欺凌进行了明确的定义，明确了国家、学校的责任，尽可能地在地方公共团体常设“欺凌问题对策联络协议会”，在学校也设置防止欺凌现象的组织，详细地咨询体制，要求教育者之间共享情报。
立法以外，日本文部科学省设立了全国24小时いじめ求助热线;法務省设立全国免费「儿童人权110」;日本放送协会NHK每周五也会播出「いじめをノックアウト」系列节目......通过各类部门和媒体的联动，提供一系列的帮助。
再者，日本国家财政每年都有解决校园欺凌等问题的专项拨款，这些资金主要用于校园欺凌问题的早发现、早处理和高效应对。包括构建和扩充一系列的专业人员队伍，帮助学生及时排解各种心理压力以及帮助学校应对危及学生生命等的重大欺凌事件;同时支援各地方政府指定网络巡视专员，能够及时通报恶性不良信息。2016年，日本用于防止校园欺凌等问题的预算就高约为57亿日元(约3.4亿人民币)。
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（责任编辑：Hui）
