길에서 주운 막대기 하나만으로도

　　那个即使只是道边随手捡起的树枝

　　우주를 그리며 즐거워하던 시절.

　　都可以开心地描绘宇宙的时节。

　　다른 사람들의 눈으로부터 자유롭던 시절.

　　那个在别人眼中无比自由自在的时节。

　　내가 재밌으면 세상이 재미있던

　　我是快乐的，世界就是快乐的那个时节，

　　그런 시절로 돌아가는 것이

　　不知想要回到那个时节，

　　왜 이리 힘든지 모르겠습니다.

　　为什么会这么难。

　　【相关语法】

　　1. -(으)며

　　接在谓词、“이다”动词后。列举两个以上的动作或状态。

　　例句: 그 여자는 직장 생활을 하며 아이들을 키웠습니다.

　　那个女人又要上班又要抚养孩子。

　　2. -(으)면

　　接在谓词、“이다”动词后，连接前后两个分句。前面可以添加过去时制词尾“았/었/였”、未来时制词尾“겠”、尊敬词尾“시”。表示前面分句是后面分句的假定性条件。

　　例句: 비가 오면 안 가겠습니다.

　　下雨的话，就不去。

　　3. -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ지 알다/모르다

　　惯用型，用于动词和形容词干及“이다”后，“-았/었/였-”后用“는지”，表示主语知道或不知道前面提及的内容。

　　例句: 준비를 다 못해서 언제 결혼할지 아직 잘 모르겠어요.

　　还没有做好准备，所以还不知道什么时候结婚。

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（编辑：杨帆）