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雅思考试是一个纯语言测试,其中的口语考试部分也是如此。虽然不是一个“点子大赛”,也不会进行“测谎”,但是选择什么内容去说,往往决定了你的具体表现和最终的分数。
雅思口语考试简介
雅思口语考试总共时长11到14分钟,以一个考官和一个考生面对面的对话形式进行(疫情期间部分考试通过视频对话进行)。
考试分为三个Part:
Part 1(4-5分钟):考官将会询问考生一系列熟悉的问题,例如你的工作学习,兴趣爱好,或者其他日常生活话题。
Part 2(3-4分钟):考官将会提供给考试一个熟悉的话题,在1分钟的准备时间之后,考生需要根据话题的内容连续讲2分钟。
Part 3(4-5分钟):考官将会延伸Part 2的话题,并和学生进行相关内容的讨论。
“烤鸭”们请注意:Part 3除了是Part 2的延伸之外,讨论的内容经常是你不熟悉的领域。你在这一部分的表现还好吗?相信这个是大多数考生头疼的地方。
中国考生口语瓶颈分数和常见原因
口语分数万年5.5分?如果你的目标分数是6+,但是今时今日你还只是关注词汇和语法,而没有落实到多说多练,你的口语卡在5.5分也不足为奇。
原因如下:
首先考官打分一定是看总体的。换言之,如果你在Part 1和Part 2(可以事先准备的部分)表现的很流利,但是Part 3的表现不尽如人意,这样的话是很难让考官觉得你有一个稳定的口语表达能力的。
就评分标准来看:流利性及连贯性这项,对于6分的基本要求是只能有偶尔的重复或者犹豫;而词汇多样性这项6分的重点是有足够讨论和意思清晰即可;语法多样性和准确度这项,6分的重点就是简单和复杂结构的搭配使用,有错误但是不影响理解。而发音这项6分的重点就是清晰,虽然没办法持续很多发音重点(例如语调,重音等等)。就我们中国同学的情况来看,上6分有困难的,往往不是词汇,不是语法,甚至不是发音,就是流利度。结合第一个原因,我们可以直接指出,就是Part 3的流利度问题。因此除了不要去纠结和乱用一些“大词”或者很不口语化的表达之外,大家备考的重点就是要明白如何提升自己在Part 3的流利度。
而流利度问题只是因为考生对Part 3问题不熟悉而导致的吗?有的时候并不仅仅如此。
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曾经有这么一个Part 2的话题:
Describe a piece of good news you recently heard from TV or the internet
当时我的一个学生考试的时候被问到了这题,以下是考完之后我和他的对话:
而同样的一道题,另外一个学生是这样的画风:
从这两位学生的考试体验中,我们可以发现以下几个重要原则:
第一:Part 2的话题选择和考官在Part 3的延伸方向有着一定的关系,因此备考的时候,Part 2选择合适的素材很重要。
第二:承接上一点,Part 2如果选择了你自己不熟悉的范畴,Part 3极有可能出现挖坑但是无法填坑的问题,所以一些所谓的参考答案不一定适合你。
第三:准备和练习思路的时候,内容不需要难,能说的流利,能够清楚地解释举例自己的想法就可以~
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那依据以上原则,我们来看看什么样的Part 2素材选择是比较合适的呢?以及可能会出现的Part 3的问题是什么呢?
(强调一点:虽然Part 3的时候考官也会参考一些他们题本上的一些你不熟悉问题来和你讨论,但大家还是尽可能往自己熟悉的领域去引导,避免出现翻车或者解释不下去的情况)
Part 2例题
Describe a book you read that you found useful.
大家会想到描述什么样的书呢?注意原则是:不要选择标新立异的内容,而是建议选择一些和自己生活相关的内容。
比如建议:讲一本和外语学习相关的书(foreign language study)
然后从一些大家学语音常见会做的事情切入,通过对比的方式去描述为什么这本书有用或者为什么比其他同类的书好用,这样内容展开就会容易得多。
比如书里提升词汇量的内容 (improve vocabulary),以前的一些词汇书只有一些按照字母顺序的单词表 (words lists in alphabetic order) 导致你觉得很难记,但是这本好用的书有提供很多语境和例句(contexts and sample sentences),同时有很多填空或者选择题来进行练习 (sentence completion and multiple choices questions to practice)。总体让我觉得和以前的外语学习相比有效率得多 (way more efficient than before)。大家看看这样的思路是不是相对更容易一些呢?
基于这样的Part 2,延伸到Part 3的时候,考官除了问你题本上一些预先设置好的Part 3问题之外,有可能延伸到以下的问题,比如:
- What difficulties do young people in your country have in learning foreign languages?
- Why do you think some people are very enthusiastic about learning another language while other children are totally uninterested?
- Is it easier for people to learn a new language when they are young or when they get older?
以上问题依旧和语言学习相关,和大家的生活比较贴近,解释举例也会容易得多。比如讲为什么有些孩子不喜欢学语言的时候可以举例说:有些孩子可能没有这方面的天赋 (be not talented),理解外语语法的时候有很大的困难 (difficulties in understanding the grammar rules) 等等;同理讲到一些学语言有热情的人可能是因为工作的职位 (one of their job requirements)。比如如果从事的是外贸的工作 (foreign trade),需要使用外语和客户进行邮件或者会议 (email correspondence and meeting),所以还是需要懂得流利地使用外语的 (speak a foreign language fluently)。
大家看看这样的细节化和具体化的拓展和解释说明,是不是还是相对比较容易进行描述的呢?
总结:
考官们在Part 3的时候有很大的问题拓展权利,只要和Part 2相关的内容都是被允许的。所以大家一定要注意不要在Part 2就埋下一个自己不熟悉领域话题的坑,以免不知不觉提高了Part 3讨论内容的难度。
虽然有的时候Part 2在选择了熟悉的话题之后,Part 3提问的难度还是不小,但是还是强烈建议大家在选择Part 2话题的时候多加注意,可以有机会帮助减小Part 3的话题难度,或者也可以有意识的在Part 3中往自己熟悉的领域去引导,以便更好地进行话题拓展和解释说明。