2016年暨南大学440新闻与传播专业基础考查学生对新闻传播理论、新闻传播史的基本概念、理论以及重要的人物、媒体和事件的掌握程度和综合素养。要求考生能系统地识记新闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中外新闻传播史的主要内容，关注新闻传播实践的理论探索，具备结合媒体前沿实践辨析问题和解决问题的能力。

　　考查范围

　　本科目主要考查本科阶段所学的“新闻学概论”、“传播学理论”、“网络新闻传播学”、“中外新闻传播史”、“广告学概论”、“广播电视概论”共6门课程的基本内容。

　　考试形式和试卷结构

　　一、试卷总分数及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

　　二、答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试

　　三、试卷内容结构

　　新闻传播理论知识(40%)

　　新闻传播历史知识(40%)

　　史论综合应用(20%)

　　四、试卷题型结构(共四类)

　　(一)名词解释(选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分)

　　(二)简答(选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分)

　　(三)论述(选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分)

　　(四)分析(选做1题，每小题25分，共50分)

　　试题示例

　　一、名词解释(每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分)

　　1、舆论引导

　　2、创新扩散

　　3、“横三民”

　　4、《常识》

　　5、潜意识广告

　　6、风险社会

　　二、简答题(每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分)

　　1、简述有偿新闻的表现形式及其危害。

　　2、简述抽样调查法的含义和类型。

　　3、简述国人第一次办报高潮的情况。

　　4、简述19世纪上半期美国大众化报纸的主要特点。

　　5、如何理解“公关第一、广告第二”这句话的含义。

　　6、谈谈你对中国新闻发言人制度的认识。

　　三、论述题(每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分)

　　1、试论全媒体环境下新闻专业主义的时代内涵。

　　2、结合当前报业发展状况论述梁启超提出的有关办报标准的观点。

　　3、论述广播电视媒体为什么要“弘扬主旋律提倡多样化”。

　　4、结合新媒体时代的特征反思大卫·奥格威广告理论的现实意义。

　　5、结合案例试论危机传播中的议题管理。

　　四、分析题(每小题25分，共50分)

　　1、请结合所学新闻传播史论知识，评论下列材料中的观点(25分，字数不少于500字)

　　社会学家阿伦森认为，媒体在维护偏见方面起到了非常重要的制度化作用。

　　媒体批评者曼罗夫认为，新闻出现在事件与情境的交界处，而当事件创造新闻时，新闻也同时创造了事件。

　　2、2013年10月，广电总局向全国各大卫视发文，规定每家卫视每年引进版权模式节目不得超过一个，卫视歌唱类节目黄金档最多保留4档，这个文件被称为“加强版限娱令”。结合相关理论，简析“限娱令”出台的背景和现实必要性。

(责任编辑：张婵)