早在笔者上中学的那个年代，近乎所有同学在毕业纪念册上的留言皆是“望你今后能成为一名翻译官，架起中外文化沟通的桥梁。”彼时人们眼中的翻译工作，似乎是大雅之堂，身居“官位”，遥不可及。而今随着时代的变迁，在政务口笔译之外，科技、法律、商务、谈判、文化、传媒、出版等各行各业对于翻译工作的需求日渐提升，翻译工作早已揭开神秘的面纱。待笔者十几年前开始从事翻译工作时，翻译市场已现百花齐放，百家争鸣之势。

　　这些年来，笔者在会议同传时的搭档译员，有医学出身，上海九院的主任医师;英国利兹大学的工学博士、教授;还有化工博士毕业，后转行进入口译行业者;等等。旧时王谢堂前“译”，飞入寻常百姓家。翻译的学习，不再属于英语专业或翻译专业学生的“专利”。在笔者的中高级翻译课上，有很多非英专的学生以及在职人士，对于学员经常问及的非英专学员是否能转型进入翻译行业这一问题，笔者“译途静思”，为学员提供一些建议。

　　译可译，非常译。翻译学习方法，因人而异，多元多样。从共性上来讲，对于翻译的学习，除了掌握必要的翻译理论与技巧之外，还要多多练笔实践，在大量实践中熟悉翻译技巧、提高翻译能力。

　　01

　　I 翻译理论 译彩纷呈

　　除《中级翻译教程》、《高级翻译教程》这两本课内用书外，还可选择性地参阅以下书本：

　　《翻译论集》罗新璋编

　　《翻译理论与翻译技巧论文集》中国对外翻译出版公司选编

　　《外国翻译理论评介文章》中国对外翻译出版公司选编

　　《译道探微》思果著

　　《实用翻译教程》冯庆华著

　　《英汉翻译手册》钟述孔著

　　前两本书可任选一本，以对我国译学成果和译界状况有所了解。第三本书可以帮助学员了解国外译学的基本情况，扩大眼界，对国内外译学作横向比较、开阔思路。这几本书对于学习者来说，属于“可浅尝者”或“可吞食者”;换言之，“只须读其部分”或“只须大体涉猎”即可。

　　02

　　II 翻译实践 译朝译夕

　　读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习翻译理论之后，宜反复进行翻译实践方能成为合格的翻译工作者。

　　翻译实践的方法大致有两种：其一为自己大量做翻译练笔，译完请老师批注或比对参考译文，找出差距、精益求精;其二为找一本原文与译文均属上乘的作品进行精读和研习。精读的方法，可从中挑选段落或章节，对其咀嚼消化，细细体味，直到彻底领会原文，然后再提笔认真写出译文。译出之后，再与名家译文作对照，找出自己的长处和差距。如此坚持下来，定会大有收益。

　　03

　　III 翻译技巧 译然自得

　　如欲成为一名合格的翻译工作者，需中英文功底好、知识面广，这些是需要长时间的积累，相比之下，熟悉基本的翻译技巧，则是在较短时间内比较容易取得一定成效的。

　　在笔者的中高级翻译课堂上，结合实例系统讲解八种以上的常用/常考翻译技巧，在此略举一二种翻译技巧供初学者学习参考之用。

　　一、增/减译法

　　(增之减之 分寸现之)为了使译文忠实地表达原文的意思与风格，使译文合乎表达习惯，须增加一些词语，此为增译法。

　　1 Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend.

　　读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。(节选自王佐良先生译Of Studies)

　　2 You are never too young to fall in love and never too old to wish you had.

　　坠入爱河，二八芳龄亦有之;追逐爱情，年届花甲终不晚。

　　3 What comes from the heart, touches the heart.

　　发乎心者，触动心弦。

　　4 In a full heart there is room for everything, and in an empty heart there is room for nothing.

　　心若归整，万事可承;心若皆空，无事能容。(后三句节选自笔者交付出版社的译文。)

　　在直译与意译之间，译文增之减之、把握分寸。

　　二、转译法

　　(词性转换 语意依旧) 在翻译时，由于两种语言在语法和习惯表达上的差异，在确保原文语意不变的情况下，译文须改变词性，此为转译法。

　　1.Our age is witnessing a profound political change.

　　译文：我们的时代是深刻的政治变化的见证。

　　解析：原文witness是动词，转译为汉语中的名词“见证”，更符合政治类话题的语言特点。

　　2. They reflect the difficulties of adaptation to recent social changes, particularly to the loss of diversity in household membership

　　译文： 这也反映出美国家庭难以适应最近的社会变化，尤其是难以适应家庭规模减小(的现实)。

　　解析：原文中the difficulties of adaptation to A and B， 名词adaptation 可转译为汉语动词“适应”，整句的翻译就可自然转化为“难以适应A和B......”。意义复杂，同时包含动词派生名词的名词词组可译为汉语中的小句。

　　3. If I am told that classical subjects are the best preparation for the study of English, I reply that by far this preparatory stage is incomplete and without depriving any of the benefits which are promised as its result.

　　译文：如果有人对我说，传统课程为学习英语打下了最好的基础，那我得说，迄今为止这个基础阶段还不完善，未能收到所期望的任何效果。

　　解析：原文中名词短语the best preparation for the study of English中含有派生名词，可以译为动词，the study of English相当于study English, the best preparation for...相当于prepare...the best, 译为“为学习英语打下了最好的基础”。(后两句节选自高级翻译真题)

　　希望此文能抛砖引玉，激发同学们对于翻译的学习热情，深谙翻译理论、熟悉翻译技巧、广泛翻译实践，“译”心“译”意、“译”然自得!

　　作者：刘松竹

　　武汉大学硕士，新东方上海学校优秀教师，特聘同传，主编《基础口译阅读翻译教程》