新托福听力题型有两种形式:
一. 2-3个对话,每段对话后将有5个问题。在对话中,第一个场景发生在学校办公室里,对话可能涉及学术内容或者与课程要求有关。第二个场景是关于学生服务的对话,对话一般发生在大学校园中,包括非学术性的内容。
二. 4-6则讲座(Lectures),每个讲座后会有6个问题。讲座一般来源于老师的课堂授课。讲座可能只是摘录教授的讲课内容,或者是学生的提问,或是老师向学生提问并且请一位学生回答。
新托福听力高分策略及技巧:
一、High-quality extensive listening是指高质量的泛听。泛听的“泛”并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。
二、Dictation是指听写,将一篇听力录音中的原文全部听录下来,它是提高听力最有效的方法。基础比较薄弱的学生,可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完,然后再来听写老托福的lecture。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。
三、Summary是“概述,大意”的意思,具体指学生在听到一篇听力材料后所进行的概括。考生要抓住说话人的思路和框架。
四、Subconscious listening practice是指“下意识的听力练习”。它是指为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度。
五、Intensive listening是指精听。一边听一边看原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂。
六、Challenging materials是指“有挑战性的材料”。备考托福听力挑战性的材料有这几类:一是美国大学上课的课堂录像或录音。二是巴朗和Kaplan上的试题一定要做完,您也可以加速加量的做题,这样提高考试难度做题对考试的时候是有很大的帮助的!
(编辑:Joe)