朱鸿霖小朋友第一次参加TOEFL Junior 考试就拿到听力单项满分的好成绩,第一时间跟孩子的妈妈分享,总分845 的感觉怎么样? 小朱的妈妈介绍说孩子有些意外,本以为最可能考不好的听力反而拿了满分。在小朱同学来到新东方学习不到1个月的时间里,他主要是利用周末学习TOEFL Junior考试相关知识和语法系统,之后再3月21号这次考试中获得了听力300,语言形式及含义290,阅读255 的成绩。
小朱同学与大部分6年级左右的男孩不太一样——他总是给人一种很稳重的感觉。在上课期间他开口时候不多,总是喜欢默默地去思考每个碰到的问题。在大部分年龄较小的孩子眼中比较生僻的单词,他却能知道个大概。基础好固然是孩子获得高分的一部分原因,但他思考问题的跳跃性和敏捷程度以及系统TOEFL Junior 学习才是得到高分的关键因素。
大部分我接触到的一对一学员,无论英文基础如何,在做听力文章时,大脑处于半思考,或者不思考的状态,也就是说对文章的走向只是在被动接受,没有意识去思考或者推测对话/演讲的走向如何。小朱同学恰恰在这方面独树一帜,他会积极的思考文章脉络,我经常会看到他在听到某一论点时表现出“原来如此”的表情,这印证了他听到的信息与他所思考推测的走向并不一致,出乎意料;反之,如果看到他微微一笑,轻轻颌首,那么必然是与他推测的故事走向大致相同。我们可以想象,如果每一篇文章,我们都是去以讲故事人的身份去驾驭,那么必然信息的获取要比被动接受容易的多。我相信这样的思维方式很容易给我们的小朱同学带来了听力满分的成绩。
语言形势及含义部分的考试内容部分上是对考生平时语言习惯的养成和积累程度的考察,这与我们平时所教授的语法大相径庭,固然语言的形式要占此部分考试的大部分考题,但是往往是那一小部分的词汇和固定搭配用法决定了考生是否可以最终拿到280+的成绩。朱同学的语感强到爆炸——从小接触英语的环境机会较多,从而对句子的理解是整体的而非局部的,这也导致他在语言形式及含义部分发挥很好,拿到接近满分的高分。这一点习惯其他考生也应当在平时学习中养成,尽量用“面”去理解句子而非用“点”拼凑起整个句子,这样整体句型应当在心中很有印象,既能保证做题速度,又能提高对题目正确率的把握。
阅读部分小朱考完本以为应当是发挥最好的一个部分,这也是他妈妈对分数感到吃惊的一个原因。其实,考试的文章我们通过回忆发现整体构架并不复杂,难度也属于中等,阅读过程应当没有太大障碍。难点并不在文章身上,而是题目,审题及理解各个选项上,我们在课上练习各个单项时并没有发现太大问题——因为小朱基本读一遍大概的主干就能理解,但是问题以及选项中一些小的修饰成分却往往忽略掉了,这不仅是TOEFL Junior 阅读中会出现导致丢分的现象,更是TOEFL考试阅读中常见的问题。我相信通过认真的审题加上细心对比原文线索,换句话说,更加耐下性子踏踏实实来做题,小朱下次的考试一定会有更高的突破。
作为一名TOEFL Junior老师,每一次听到自己学生在考试中取得高分的幸福感远远超过自己考出高分的那份幸福感,每一名学生都有自己的特点,因材施教才是老师应该做的,这一次朱同学的例子,我也是在授课过程中结合朱同学特点授课,同时也提醒各位考生能够在平时学习中多注意自身的问题环节,一味地靠单词量的扩充并不代表可以拿到非常高的分数,对语言的感知力需要不断的阅读和总结,积累,希望每一位考生都能在今年获得出色的成绩!
(编辑:Joe)
版权声明:本文系新东方网独家稿件,版权为新东方网所有。转载须注明来源及作者,否则必将追究法律责任。