来来来，各位小伙伴都搬好小板凳，前排坐好，准备好笔记本。今儿老师要带你在线刷一篇TPO里的听力文章，并教会你一些做题方法。

　　首先，你要花10-20分钟时间，把TPO17L4这篇文章做一遍，再继续读以下内容。我假设你已经听过文章，做过至少一遍题，对文章有一定的了解。接下来，老师给你逐一分析每道题的解题思路。

　　第一题主旨题。这种题不管你的目标分数是多少，都是必拿分的题。一般情况下，在听力文章中，教授都会在文章开头告诉你今天我要讲的是“啥”。而这里这个“啥”就是一会你听完文章之后，出现的第一题的答案。所以对付这种主旨题，你要做的就是听开头!听开头!听开头! 这道题就是很典型的开头第一句“I want to talk about an animal that has a fascinating set of defense mechanisms”。所以答案是D ways that octopuses protect themselves from predators. 当然也有例外情况，带孩子们在冲分班大量做题时会讲到，这里不再赘述。

　　第二题细节题。这是一个类比考点的细节题。有同学就问了，那什么是类比呢?维基百科中给出的定义如下“类比通过比较两件事情，清楚揭示二者之间的相似点，并将已知事物的特点，推衍到未知事物中，但两者不一定有实质上的同源性，其类比也不见得“合理”。”你随意感受下，是不是感觉似懂非懂? 那么老师简单粗暴的给你来个“说人话”定义--对不同事物的相同相似点所做的比较叫做类比。还是有些模糊? 别担心，咱们回到原文中分析一下。这个文章中重点讲的是章鱼(octopus)，而且主要讲了它的三大特点，也是这篇文章的三大主结构，那就是变--变色(color)，变质地(texture)，变形(size & shape). 那么题干中提到的Proteus是一种神，它有什么特点呢?也是变!

　　这个时候我们回到刚才说的定义“对不同事物的相同相似点所做的比较叫做类比” Proteus是神，octopus是动物。二者并不属于同一范畴，一个是神，一个是动物。但是两者都有共同点就是“变”。到现在，我相信你一定知道什么叫做类比了。类比还是托福听力中比较常见的考点，一般都是由一个次要事物衬托另外一个主要事物。这里就是提出Proteus衬托octopus的变的能力。所以正确答案是 B To introduce the octopus’ exceptional abilities.

　　同类型题在TPO的其他文章中也有出现，如TPO 12L1 中的T4, TPO13L4 T2，以及TPO17L2中的T2等。

　　第三题是四选二的细节题。这道题是可以根据文章结构排除错误选项来做的。题干中问的是文中color这个部分的问题。那么A选项中papillae这个词是在文章中讲texture的部分出现的所以排除。而B选项中的ink也是在文章结构中讲完texture而补充的内容，所以B选项也是要排除。鉴于此题是四选二，排除掉两个选项，剩下的两个选项CD自然就是正确选项了。另外从正面推断的话，文章中有提到The color changes are executed by two different kinds cells in the octopus’ skin, mainly by color cells on the skin’s surface called chromatophores…(D选项)…just below the chromatophores is a layer of cells that reflect light from the environment…(C选项)

　　第四题细节题。也是可以根据文章结构来做题。题干中问的是papillae相关的问题，那么这个点是在texture这个结构中出现。接下来我们分析四个选项。A 选项讲的是color，属于第一个color结构排除。B选项是文章中完全没有提到的内容。 C选项刚好有texture出现，留作备选选项。再看D选项出现shape，也是texture之后才出现的size & shape部分当中的，所以也排除。最后回头再看整道题，则选出C选项。

　　第五题四选二的细节题。这道题是在文章末尾才出现。需要大家认真听完结尾。这里需要提醒各位同学的是很多时候都会在文章结尾的部分出题。很多同学经常会犯得错误就是觉得听了好几分钟的听力文章了，快到文章末尾了，听累了，而且觉得末尾不会有题，所以就不听了。千万不要有这种偷懒的心理。因为真的可能会有题!有题!有题!

　　第六题重听题。这道题很多同学都会做错。大家特别喜欢选的一个错误选项是C. 这里老师给你详细阐释一下为什么选的是B 而不是C。

　　以下是重复内容“so the octopus has the ability to mimic both the color and the texture of its environment. And it’s truly amazing how well it can blend in with its surroundings. You can easily swim within a few feet of an octopus and never see it”此段中教授想讲的观点是octopus可以模仿周围环境的颜色和质地，能够很好的跟周围环境融合在一起。后面出现的“You can easily swim within a few feet of an octopus and never see it”是给出的具体细节支撑刚才自己所主张的观点。所以正确答案应该是B to illustrate a point(阐释一个观点). 而不是 C to propose an explanation(提出一个解释)

　　所以这篇文章我们总结一下，就是1.主旨题要听开头，2.类比有考点，3.细节题可以根据文章结构来做，4.文章末尾要注意听。

　　就像我常在课上说的，做题方法，都是“锦上添花”。如果想好好利用这些方法，首先你要有一块“锦”。我们这里所说的“锦”，就是你的听力能力。你的听力能力上不去，有再多的方法都用不上。那么怎么才能提高你的听力能力呢?简言之，用正确的方法，刷大量的题。

　　刘美玲老师简介：

　　北京新东方托福听力老师，留美硕士，酷爱英语教学。冲分班及冠名班骨干教师。讲课内容实用，风格幽默，能有效地寓乐于学。多年的教学经验，使得美玲老师能及时发现每个学生学习中存在的问题，并帮其及时解决。注重学生良好学习习惯的培养及能力的提升。因美玲老师方法高效，带出了大批托福冲分班的高分学员，深得学生喜爱。所带班型：托福基础冠名班听力口语，托福强化冠名班听力口语，及冲分班听力。

　　推荐班级：

　　TF154022 TOEFL冲分班(12人/全科/12月/适合76-88分) 2015/11/23 至 2015/12/18

　　http://souke.xdf.cn/Class/1-1766257.html

　　TF15474 TOEFL强化班

　　2015/11/7 至 2016/1/2

　　http://souke.xdf.cn/Class/1-1960276.html

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(编辑：Joe)