2020年托福口语TASK1考察内容重点

　　口语考试中的四大学科，教育学习、人际关系、生活娱乐、工作话题。其中教育占比54.5%占了总体的一半，那么接下来看一看关于四个话题的学习重点和思路。

　　教育学习这类不仅是今年最多，而且历年在独立口语考试里面占比都是最高的，今年因为整体上有一段时间线下没有考试，所以独立口语里面教育学习这一类的话题占比是54.5%，比如说两种学习方式你选哪种，或者说你是在学校学数学呢，还是工作之后再学数学，这就是今年出现的一道真题，类似题目还有问学生应该选择什么样的专业，或者学生在学校应该参加什么样的活动，这也是教育学习这种话题常考的方式。

　　当然教育学习这类话题它虽然占比很高，但是不代表其他的题型占比就低，其他的话题占比也非常高，这就是TASK1独立口语标准化程度很高的体现。比如说人际关系，每年很固定，很高频一定会出现的就是两类关系，一类是父母跟子女的关系，另外一类就是朋友之间的关系。生活娱乐这种话题相对来说覆盖的面比较广，比如举两个例子，像大超市购物，还有专营店购物，就是问你购物方式的偏好，从购物也可以考到你是喜欢去不同地方旅游，还是总喜欢到一个非常熟悉的地方旅游，旅游的偏好也是一种考法。最后工作话题，比方说老板和员工关系，这是一种工作话题常考的一种方式，还有你喜欢选择什么样的工作，这也是工作话题常考的方式。

　　2020年托福口语TASK1注意事项

　　在TASK1备考的时候，大家总是觉得TASK1是一个很有挑战的题型，因为它给你的时间很短，考你的瞬间反应，当我们瞬间反应的时候，往往反应出来是一种中文思路，你要把它在15秒备考时间里面转化成一种英文思路，大家总是觉得这个点是很有挑战的一个点，但是其实我们从话题上可以看到，每年同样的话题重复出现的概率非常高的情况下，这意味着其实我们题库很不固定，我们可以想到父母子女这种关系，能讨论的方向也就这么几个点，比方说父母跟子女之间够不够尊重，父母应该怎么教育子女，子女可以学到什么。如果同样的话题每年重复出现意味着什么?意味着其实我们在备考、练习过程中，往往碰到的是一样的题，用的是一样的理由、一样的语料，所以TASK1整体上说是一种比较友好的题。

　　其实看到1、2、3这三个问题，在备考过程中是一个越来越深入的过程，首先肯定是看到一个题之后，应该是有理由，有话可说，有说的欲望，如果没有说的欲望就尬在那儿了，45秒不够用。有理由说不出几句话，这可能就是一个中文思路，然后转向英文思路，转向英文表达的问题。最后就是表达不够流利，45秒钟时间不够用，可能有效信息比较少，可能越来越难。

　　2020年托福口语TASK1练习方法

　　我们刚才在分析TASK1的题型、话题的时候已经提到了，TASK1是一种标准化程度很高的题型，它的话题又固定，题型又固定，如果考生选择对了合适的练习材料，我们会发现类似的题目，甚至是完全相同的题目，这点很重要，大家在练题过程中，如果你练题范围足够广泛，相似度非常高的题目，甚至是完全相同的题目，你完全是有可能赶上的。

　　比如说我们统计了从2012年到2020年很大的一个范围，统计了这么多年的题目，发现从2020年的题目来看，70%以上的题目是重复使用的，之前考试过程中已经出现过这种题目了，所以如果你曾经练过过去的题，你很有可能在考试过程中会赶上原题，如果我们只统计最近3年，2017年到2020年，会发现重复率大概是40%左右。所以最近3年重复利用率也很高，首先第一点如果大家觉得TASK1备考很难，你一定要选对合适的练习材料，大家一定要重视往年题目的练习，这是第一点。

　　今年练习的趋势是，我们发现独立写作题有时候会用在独立口语里边，这可能是本身题库比较小，重复利用比较高的一个副产品，我统计至少今年独立口语题里面出现了往年独立写作题有三次，比如说像是不是所有学生都应该学计算机课，这个TPO里边已经用烂了，已经进入TPO了，是不是所有大学生都要学演讲课，是不是所有大学生都要学历史课，是不是所有大学生都要学计算机课，当你接触了很多年真题的时候，你会发现口语本身不是一个特别惊喜的学科，觉得有点干巴巴的，你要选择对合适的材料，这个材料最好就是往年的题目，当然越多越好。最后建议说考前至少刷完一年的题目，如果你要是备考2021年，最好就是2019年、2020年的题目能刷完，而且最好能刷两轮，这样加深你对语料回答的印象。

　　另外一点刚才提到了，因为话题本身非常有限，意味着这个题它虽然可能表达不一样，但是对考生备考来说，可能你备考用到的理由是一样的，用到的语料也是一样的，如果你真的认认真真刷了两轮一年的题目，你会发现同样的理由出现的频率非常非常高，你用到同样的句型，同样的短语出现的频率也非常非常高，这其实就解释了刚才大家觉得备考的难点，表达不够流利，当你一句话你已经说得非常非常麻利的时候，你说起来就很容易。

　　2020年综合口语TASK2生物学科考察重点

　　TASK2综合口语考四个学科，四大学科中考频最高的1是自然科学(生物/地质)，2是商科，3是心理学，4是历史和社会科学。

　　口语里边不管是TASK3也好，TASK4也好，其实也都是自然学科，生物、地质学科占比最高，我们可以看一下TASK3它的占比是30.8%，到TASK4自然学科占比就是63.7%，其他的学科基本上加起来还不到它的一半，所以生物这各学科对综合口语来说非常非常重要，这意味着首先第一点，生物它能考察的范围在口语，因为有很多概念，但是口语相对来说靠听和靠非常短的文章能解释清楚的概念非常少，所以生物这个学科，在自然科学历常出现的只有三种情况

　　第一种情况就是适应性，也就是说环境中对生物的生存有一种挑战，有一种生物不适宜生活在这个环境里，这种环境就迫使生物做出了某种改变，就是它习性上发生一种变化，这就是适应性。意味着大家无论在做TASK3还是TASK4的时候，无论你面临的是哪一种生物，是一个昆虫，是一个大型的熊、老鹰，你从听力和阅读材料里面找出来的要点就是固定的，永远是两个，一个是环境的变化，另外一个就是行为上做出的某种改变，大家今天记住口语的关键词就是标准化，标准化程度非常非常高，如果你接触了TPO的题目，你会发现你面对的口语考题其实只是故事的主人公在变，但是故事结构不会变了，这是生物里边常考的话题适应性。

　　另外一个是某种行为的一种好处或者坏处，比如TPO里面提到的动物群居的两个坏处，这是TPO49，在今年真题里面考的就是猴子群居的两个好处，所以就是换汤不换药。再比如说TPO50考的是两种保护性的变异，今年真题考的是昆虫的保护性的变异，大家可以看到关键词保护性的变异都没有变，对TASK33和TASK4来说它的话题也是非常固定的，话题固定意味着套路也很固定。

　　2020年综合口语TASK3学习方法

　　如果大家备考时间稍微长一点，建议大家还是精听，提高听力的基础能力，从TASK2的conversation开始练精听。最后听懂了复述不对，这个问题很多同学可能在高分线，比方22分、21分瓶颈期徘徊主要的原因，我记下来的单词，大家一定要意识到这个问题，你在做口语题的时候，你记下来的笔记无论如何，一定是残缺的，这样你会意识到这个问题，为什么复述和原材料意思不同，是因为原材料每句话都是完整的主谓宾，但是你听到的是主或者谓或者宾，所以你在练习过程中你要学会的是在短时间里边，把一个短语根据你听力的这种理解，复述成一个完整句的能力。

　　具体这种能力我们怎么练习，首先第一个高效使用TPO，练多少个，至少在20个以上，而且每个学科最好能刷两轮以上，一定要保证练不只是说一次，觉得说的不错了就过了，一定要做精听，逐句的翻译，逐的复数，因为这个过程中你就是反复衡量自己，我到底只是说出了一个词，还是把这个句子完整的意思说出来，这一点很重要。最后就是考前一周刷两个整套的TPO，平常练习的时候一道题可能花了半个小时甚至45分钟去琢磨一道题，研的很精，但是在模考过程中，时间节奏感完全不一样，所以大家一定要注意这一点。

　　对于复述不完的问题，首先要分析两种情况，一种情况是复述不完是因为卡顿太多复述不完，这种情况可能是表达效率的问题，可能抓住的信息并没有比它一分钟复述时间允许的更多，我抓住的信息其实在一分钟里边可以说完，但是因为卡顿太多说不完，这个时候应该练多次复述，造句的能力，你用一个词把它恢复成完整句的能力，可能一道题要多练几次，但是如果你确实是真的记下来的内容非常多，而且我中间不带停的，语速并不是很快，但是语速很平均，中间没有什么空隙，表达很流利，我就是信息量特别大，这种情况完全不用担心，因为口语评分标准里边没有哪条要求你必须把所有话都说完，才会给你高分，只要你复述中没有问题，表现出你对这个文章确实理解了，就会得到一个高分，大部分同学还是流利度这块，如果是这样，其实你的问题不是信息量太大，应该是提高流利度。