四六级写作是很多同学的痛点，拿到题目脑子一片空白，不知道写什么，好不容易凑够字数又觉得语言干巴巴、没有亮点。其实写作是可以通过日常积累来提高的，不用考前临时背模板，平时多积累一些素材，考试时就能信手拈来。本文结合上海大学生的日常生活，分享几个简单好用的写作素材积累方法，从词汇短语到句型框架，从话题素材到范文学习，让写作不再是难事。文章由新东方四六级研究中心撰写，口语亲和、可操作，为同学们提供接地气的写作备考建议。
是不是每次写四六级作文都觉得无从下笔？拿到题目看了半天，脑子里只有几个简单的词，凑来凑去凑不够字数，好不容易写完了又觉得语言太简单、没有亮点，分数自然不高。是不是特别羡慕那些下笔如有神的同学，觉得他们天生就会写？其实写作并没有那么神秘，大部分写得好的同学都是靠平时的积累。今天就跟大家分享几个上海大学生日常积累写作素材的方法，简单又好用，坚持下来写作不再是难事。
一、词汇和短语的积累
（一）按话题分类积累
1. 建立自己的话题词汇本
四六级写作的话题通常围绕教育、科技、环境、文化、社会现象等展开，不会太偏门。建议大家准备一个专门的笔记本或者用手机APP，按话题分类积累词汇和短语。比如教育类话题下积累"quality education""lifelong learning""academic performance"等表达；环境类话题下积累"environmental protection""sustainable development""low-carbon lifestyle"等表达。按话题分类的好处是，考试时遇到相关话题就能快速调用对应的词汇，不用在考试时临时想。平时在阅读中遇到好用的表达，随手记到对应的话题分类下，积少成多。
2. 替换简单词的练习
很多同学写作用词太简单，比如"好"只会用good，"重要"只会用important，"很多"只会用many。其实这些简单词都有更高阶的替换词，比如good可以换成beneficial、favorable、positive；important可以换成crucial、vital、significant；many可以换成numerous、a multitude of、a vast number of。建议大家在平时积累的时候，专门整理一个"简单词替换表"，把常用的简单词和它们的高阶替换词列在一起，经常翻看。写作的时候有意识地用高阶替换词代替简单词，文章的语言水平就能上一个台阶。
（二）短语和搭配的积累
1. 动词短语的收集
英语中有很多地道的动词短语，用在写作中能让语言更生动、更地道。比如"play a crucial role in""contribute to""be attributed to""give rise to""take into account"等。这些短语比单纯用动词更有表现力，也是阅卷老师喜欢看到的表达。建议大家在平时阅读和看英文材料时，遇到好用的动词短语就记下来，不仅记短语本身，还要记一个例句，看看这个短语在句子中是怎么用的。光记短语不记用法，到了考试时可能还是不会用。
2. 固定搭配的整理
英语中有很多固定搭配，比如名词和介词的搭配、形容词和介词的搭配、动词和名词的搭配等。这些搭配是英语的习惯用法，用对了能让文章更地道，用错了则会显得很生硬。比如"access to""awareness of""approach to""solution to""focus on""concentrate on"等。建议大家在平时学习中有意识地整理这些固定搭配，特别是那些和中文表达习惯不一样的搭配，更要着重记忆。写作的时候多用固定搭配，能减少中式英语的出现。
二、句型和框架的积累
（一）好用句型的收集
1. 开头结尾的句型
作文的开头和结尾很重要，开头要能吸引读者、引出话题，结尾要能总结全文、升华主题。建议大家积累一些好用的开头和结尾句型，比如开头可以用"Nowadays, ... has become a hot topic among college students.""When it comes to ..., people's opinions vary from person to person."等；结尾可以用"Taking all these factors into consideration, we can safely draw the conclusion that...""In a word, ... is of great significance to ..."等。积累10到15个开头结尾句型，考试时根据题目选择合适的来用，能让文章的开头和结尾更出彩。
2. 中间段的论证句型
中间段是文章的主体，需要展开论述、论证观点。论证的方法有很多种，比如举例论证、对比论证、因果论证、引用论证等，每种论证方法都有对应的常用句型。比如举例可以用"A case in point is that...""Take ... as an example."；对比可以用"On the one hand..., on the other hand...""In contrast to..., ..."；因果可以用"One of the primary causes is that...""As a result, ..."。建议大家按论证方法分类积累句型，每种方法积累3到5个，写作时根据论证需要选择使用，能让中间段的论证更有条理、更有说服力。
（二）写作框架的搭建
1. 三段式框架的熟悉
四六级写作通常采用三段式结构，这个框架虽然简单但很实用。开头段引出话题、表明观点；第二段展开论述、分析原因或举例论证；第三段总结观点、提出建议或展望未来。建议大家把这个框架烂熟于心，拿到题目后先在草稿纸上列出每段的要点，然后再开始写。有了框架的支撑，写作时就不会东一句西一句、逻辑混乱。框架就像房子的骨架，有了骨架再往里面填内容，文章的结构就清晰了。
2. 不同题型的框架调整
四六级写作有不同的题型，比如议论文、说明文、应用文（书信、公告等），不同题型的框架略有不同。议论文侧重观点论证，说明文侧重现象描述和原因分析，应用文侧重格式和信息传达。建议大家针对每种题型都准备一个对应的框架模板，比如议论文的"观点—论证—总结"框架，说明文的"现象—原因—建议"框架，书信的"称呼—开头—正文—结尾—署名"框架。考试时根据题型快速调用对应的框架，能节省不少构思时间。需要注意的是，框架只是参考，不要生搬硬套，要根据题目灵活调整。
三、日常积累的方法和习惯
（一）范文的学习和仿写
1. 范文的精读方法
很多同学背范文只是死记硬背，背完了还是不会写。其实学习范文不能只背，要精读、要分析。拿到一篇范文，先通读一遍了解大意，然后分析它的结构：开头怎么引出话题、中间段怎么展开论证、结尾怎么总结。然后分析它的语言：用了哪些好词好句、哪些表达值得学习、哪些句型可以借鉴。最后把范文中的好词好句摘抄下来，变成自己的素材。这样分析一篇范文的收获，比死记硬背十篇都大。建议每周精读1到2篇范文，坚持下来写作水平会有明显提升。
2. 仿写的练习
学习范文后，一定要做仿写练习，把学到的表达和框架用起来。仿写的方法是：选一篇范文，先分析它的结构和语言，然后换一个话题，用范文的结构和类似的表达写一篇自己的作文。比如范文讲的是网络的利弊，你可以仿写一篇关于手机的利弊，用同样的三段式结构和类似的论证方法。仿写能帮助你把被动输入的知识转化为主动输出的能力，是提高写作非常有效的方法。刚开始仿写可能会觉得有点难，写多了就顺手了。建议每周仿写1篇，写完后可以请同学或老师帮忙看看，获取反馈。
（二）生活中的素材积累
1. 关注社会热点
四六级写作的话题很多都和社会热点相关，比如在线教育、共享单车、人工智能、环境保护等。平时多关注社会热点，积累相关的素材和观点，考试时遇到类似话题就能有话可说、有观点可写。可以通过看新闻、读报纸、刷社交媒体等方式了解热点，看到有意思的话题可以随手记下来，顺便想想如果考这个话题可以从哪些角度写、用哪些例子论证。上海是一个信息发达的城市，各种热点事件层出不穷，同学们要善于从生活中发现写作素材。
2. 个人经历的整理
写作中的例子不一定都要是名人名言或者重大事件，个人的经历和观察也是很好的素材。比如写关于时间管理的话题，可以举自己大学期间平衡学习和社团活动的例子；写关于环保的话题，可以举学校里垃圾分类的例子。个人经历的例子更真实、更具体，写起来也更有感情。建议大家平时做个有心人，把自己生活中有意义的事情、观察到的现象、思考过的问题记录下来，这些都可能成为写作的素材。大学四年有很多值得记录的瞬间，随手记下来，既丰富了生活又积累了写作素材，何乐而不为呢。
本文由新东方四六级研究中心撰写，口语亲和、可操作，为上海大学生提供接地气的写作备考建议。写作能力的提高没有捷径，关键在于平时的积累和练习。按话题积累词汇短语、收集好用句型、搭建写作框架、精读范文并仿写、从生活中发现素材，这些方法都很简单，难的是坚持。每天花10分钟积累几个表达，每周精读一篇范文、仿写一篇作文，坚持两三个月，写作水平一定会有明显的进步。简章看完了，如果觉得写作积累缺乏方向、需要老师系统讲解写作框架和批改作文，可以关注上海新东方四六级线下班的无忧+和无忧PRO班型，在徐汇和杨浦两个校区开课，全职教师授课，写译批改服务为同学们的写作备考提供专业反馈和针对性建议。

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