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六级阅读的长难句，难在修饰叠修饰：一个主语后面跟着两个从句，从句里又套一个插入语，读到句号已经忘了主语是什么。长难句切分法不逐词硬译，先找主干再挂修饰：把句子按标点与连接词切成几块，找出谁做了什么，其余各块按功能归位。骨架一立，句子的意思就出来了，不必反复回读。结构一清楚，长句也就不再是拦路的东西。
为什么会读乱?因为眼睛跟着词走，不跟着结构走。线性阅读遇到长句必然乱：读到第三个从句时，主句的谓语早忘了。人的短时记忆有限，一句超过三四十词，靠记是记不住的，只能靠结构。先认出哪部分是主干，哪部分是附加，读的时候就知道哪些可以先放一边，负担立刻轻了。结构感是可以练出来的，练几次就有手感。
怎么切?先按标点切：逗号、分号、破折号、括号，都是天然的分界。标点分块最省事，一块通常就是一个完整的意思单元，块与块之间的关系再用连接词判断。切完之后，块数一目了然，长句变成几个短句，理解的门槛一下就低了，也不必担心读到后面忘了前面，记忆的负担被分块接住了。分块的动作做熟了，眼睛会自动在标点处停一下。
切完找主干。主干是主语加谓语加宾语，其余都是修饰。主干优先，先把这三样挑出来，句子的基本判断就有了。修饰成分分三类：定语说明名词，状语说明时间地点条件，插入语补充说明。三类各自归位，句子的层次就清楚了，读的时候也不会把修饰当成主干，答错方向。主干挑出来，句子的重心就落回了前面。
插入语最容易被误读。两个逗号或一对破折号中间的部分，常是补充说明，删掉不影响主干。先括起来，读完主干再回头看它，你会发现很多插入语只是举例或补充，与考点无关。把它当成主干的一部分读，句子就会被读歪，理解也跟着偏，这是长难句失分最常见的一种，也最容易被忽略。括起来的动作只需两秒，省下的却是反复回读。
切分之后还要合。块间关系要判断：是并列、是因果、是让步，还是转折。关系判对了，整句的意思才完整，否则几块各自读懂了，合起来还是不通。判断关系靠连接词，也靠逻辑：前块说现象，后块说原因，那多半是因果。这一步做完，句子才算真正读懂，而不只是认完了词而已。关系判错，几块读懂也拼不出完整的意思。
练习时一句一句来：每天挑五句长难句，先切块，再标主干，再写一句中文意思，最后对照参考译文看差在哪。逐句拆解练两周，切分的动作会变成习惯，考场上看到长句不再发怵，眼睛会自动找主干。长难句看不懂，多数不是词汇问题，是结构没拆开;拆开了，句子就短了。句子拆得开，文章就读得动，题也答得上。
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