【解析科目】英语四级听力
【解析时间】2015年6月13日
【主讲教师】陈浩
【教师简介】
陈浩，新东方知名教师，外交学院外聘教师；一位长年坚守英语听力教学阵地的教师。
【视频文字版】
陈浩：各位同学大家好，欢迎来到新东方网演播室，我是北京新东方学校的陈浩。下面针对本次四级考试的听力部分，为大家做点评和解析，本次四级听力考试，我将会从以下两个方面给大家做一个解析，首先最主要的一部分，是本次四级考试听力的题型，包括它所涵盖的考点。再一个部分，就是马上还有一些同学，要参加下午六级听力的考试，也会提前给这些同学做一个预备。
首先看到今年的四级听力，短对话部分, short conversation 部分的提问，或者说设问方式，依然是我们非常常见的，主要包括这三类，第一个叫what does the man mean，根据其中一个人，也就是男士的话进行推断， 再看第二类话题，它还会这样说，what do we learn about the women，那么根据这个女士的话，我们又了解到什么样的信息。第三个问题what do we learn from the conversation。这三个问题占到了整个短对话部分的主体，也就是跟我们往年四级听力考试短对话部分的考点，应当来说是一致的，没有很大的变化。另外整体的难度上，包括语速，很多同学都反映了，语速简直是太好了，听得起来很酸爽，很棒，所以我相信很多同学在四级部分，尤其是short conversation部分，应该是没有太大的问题的。
我们来看一下这道题，也就是我们的第一道题，W: Why I am going to give up playing chess. I lost again today. M: Just because you loss? Is that any reason to quit? 实际上这道题就是可以利用我们讲的，解决推断题或含义推断题一个非常好的办法，就是根据他的语调可以去推断，这个人所表达的含义，那么这个人说了Just because you loss? Is that any reason to quit? 这样的含义表示一种怀疑，表示一种质疑，所以他在这里面就表示说什么呢，这位女士应当那时候别放弃chess 的learning，应该继续学习，这样的话就不可能再输了。那么再看第二道题，它选择了这样一个句，也是对其中一个人的涵盖进行了推断和和询问. W: Do you know Sally's new address? She's got some mail here and i'd like to forward it to her. M: Well, we have not been in touch for a while. Let's see, Mary should know it. 那么在这里它给出了另外一个人，尽管前面，尤其是女士，说话的内容很长，但是你得耐住性子，听到这个男士说话部分，他讲的叫Mary should know it.，他推荐了一个人，叫做Mary。
好了，我们再看一下第三道题，它又说了.W: I missed the class; could you lend me your notes? M: My notes? You have never seen my handwriting, have you? 那么这道题很多同学估计会在这个单词，lend me上面会有一些疑问，可能会同学在听力上会有一些困难，不会想到是借这个意思，因为它有一些连读。所以在这里说，我错过了那堂课，你能不能把这个笔记借给我。那么在男士说话内容当中用了两个问句，一个是我的笔记?你好像似乎从来都不会认识我的笔记，我的手稿，叫做handwriting。所以他暗含表达的意思是什么，我的这个笔记估计你是看不懂的，是这样的一个意思。这选项当中也应该可以选出一个正确的选项。
那么再看一下我们的 long conversation，所包含的两个场景，依然是我们在平时在强化班，甚至是冲刺班当中，都有给大家反复练习和训练我们解题思路的类型.。首先第一个类long conversation 1，电话场景，也就是你听到了刚开始，第一个循环说的，hello this xxx，这是电话场景当中经常说的，我是 this is ，这样你就可以非常迅速地听辩出，它发生在电话场景当中。
第一篇长对话当中讲的关于商务合作，是一家专门研究化学品泄露的公司，与一家化学品加工公司，所以在原文当中，我们可以非常清晰地听到一个主题词叫做chemical processing company，那么这个公司是文中women所从事的公司。好，我们再看一下这种题型，也就是说我们讲的电话场景，它虽然可能会涉及到商务合作的一些条款啊，包括是一些专业名词，比如说chemical等等一些专有名词，那么实际上这道题还是可以通过我们非常常规的这种解题思路，也就是通过一问一答的形式，把正确的答案找出来，你只需要做的是什么，你需要紧紧的盯着选项，依次往下看，再利用一个非常有效的方法，叫做视听一致。就是你听到了这个信息跟咱们选项当中，有一个选项的吻合度还是非常高的，尽管当中可能有个别词进行了同音替换，但是你也可以选出了。
这一篇长对话当中有一个梗是什么呢? 或者有一个难度来回的绕，来回的绕。就是他想找一个叫Mr Green进行一个商务谈判，结果发现这个人不在，他说我能不能再找另外一个人，发现那个人好像也不太能够找到，其中就涉及到了一个词，不知道同学有没有听辨出来，available，这个人我可不可以联系到，发现不可以，其中讲到一个场景词叫做personal assistant，就是他的个人秘书，私人秘书可不可以再跟他联络一下，但是发现又不可以，就这样非常曲折。那么到了最后的时候，同学们有没有记着，他讲的是什么，女士说，那这样吧，你听我的，一些详细的要求，你发给我，然后再转达这样的信息。所以这道题当中，还考察了一个关于建议的表达，what does the woman suggest the man do?
好，再看一下第二个长对话，long converstaion2，也是一个非常常规的题型，就是访谈类，这类题型有时候会出现在一个演播室，叫做in a studio去考察，这个时候他可能会问你where does the conversation take place?
但这里边他没有问这样的问题，访谈场景主要的话题和内容是关于一位音乐家他的一个访谈，在刚开始来的时候，我们就听到了一个关于音乐方面的表达叫做orchestra 管弦乐，其次还有叫play，你的第一次登台是什么时候,包括前面还讲到了你是不是很喜欢古典音乐，这样反复地提示。到了最后就围绕这个女士，所以这样一道题，我们是可以利用一个问答模式来解答。另外，我们的听力重点似乎要发生了一点点变化，发生在woman的身上，因为你发现这个男的，类似于一个主持人的角色，更多的是提出一个线索，或者问出一个问题。那么更重要的信息是包含在这个woman的身上，所以听力的重点放在woman身上，再结合选项当中视听一致的原则来做，应该是不成问题，应该没有太大的难度。
好，我们再看一下，短文听力部分，three passages，那么这三篇的短文听力，那么主要考察的题材只有两个，一个是关于咱们说明文，还有就是议论文。
来看一下首先看到的passage 1，讲述的是一个历史人物一类的文章。那么是选择的人物是谁呢，就是大名鼎鼎的莎士比亚，对他的一生进行了描述,可能会问他一些生平的功绩，包括他的contributions and achievements 或者他的作品，都在这里边，所以它会针对其中的一些details进行一些设问，更多的是考察一些细节题。
那么再看一下我们还第二类passage 2，第二篇文章讲的是关于旅行安全，这里边涉及到一系列关于交通的问题，那么这一篇文章实际上不难，因为它所表达的是一些注意事项，叫cautions and warnings during travelling，这实际上是我们平时在日常生活当中，都有所积累的，应该来说，大家对这一类的场景词，是可以做到一个十足地听辨。
我们再看一下passage3 部分，我们会看到，它有三类的问题提示我们，实际上在我们强化班，冲刺班当中，都有给大家讲的一类原则叫做信号词定位的原则，你也可以做出不少的题。首先看到第19题，What is mentioned in common danger in travelling abroad? 就是关于在国外旅行，其中最常见的一类危险，或者说一些不太想遇到的事情，这common danger 你会发现这里面的 common，在原文当中，一定会有所提及。所以你听到这个类似于common这样的表达之后，你需要对它周遭的信息，做到充分的记忆，然后再对照着选项，如果有类似的表达，就可以把这道题选出来，因而也是非常容易抓得住的。
再看一下20. What is the most important thing to do when you travel abroad?，当你在国外旅行的时候，什么事情对于你来说，是特别特别重要的，你看到在题干当中有一个most important thing。那么这样的信息你放心，在我们的原文当中也是有所提及的。那么它可能是most importantly，或者most important thing，这样统一的表达放在里头，那么告诉你这句话的前面，或者是后面。当然更多的是后面的信息尤为重要，有可能，极有可能，会成为一个答案，所以你在听到这一句话的时候，立马找到选项，选项当中如果有这样的信息立马把它识出来，它有可能就是答案了。你再看一下21. What does X suggest to do ...? 其中有一个人给出了一个建议，那么这类题型也是我们反复练习的，我们今后在我们暑期的强化班当中，也会给大家讲这类题型，这类题型是什么，叫做动作题。也就是你看到passage当中有一个选项，是四个选项都是动词原形开头，那么就告诉你在听原文的时候，它应该会有类似表达建议，suggestion这样的表达。于是乎在原文当中就听到了这样的，建议它做什么，那么如果你听到类似的表达，把它的动词原形记住了，回到选项当中，有可能你甚至都不需要做出统一替换就可以把这个选出来，应该来说还是非常重要的。
下面我们来看一下复合式听写，那么复合式听写呢，依然是非常常规的题型，那么他所考察的，那么今年他的一个主题是关于经济类的，围绕经济发展等等这样的话题，那么不管它是什么样的话题，不管你是旅行或者是一些科技类的，有很多专业术语，或者是我们今年考察的经济类的话题。那么它要求你所写出的这八个单词，加上两个短语那么都是一样的，都是符合那几个类别。
比如说我们有动词，有形容词还有名词和副词的考察，就看同学们在平时记单词的时候，是否能够把其中的一个单词，它的另外几种形式，比如说它的形容词形式，副词形式，或者说如果有名词，那么它的名词形式是什么，能不能做到立体的了解这个单词，如果你都可以做到，OK，这几个单词或者十个单词都是可以做出来的。
除此之外，在你单词掌握的非常牢固的情况之下，有可能咱们同学还会遇到一个问题，是什么问题呢，就是下面要讲的叫应变，或者是词形，那么词形我刚才讲了，就是以上行动名副你都得知道，另外一个就是应变，应变就是说，这个单词你怎么听，有的同学说老师我听三遍，但是我还是听不出来，你给我听十遍我可能还是听不出来。不是说你这词不会写，可能在你核对原文的时候发现，原来是这个单词我怎么无论如何都没有听出来呢。
就比如说我们举个单词，这个单词的意思叫做比较，它的动词我相信同学们都知道，叫做compare是不是，都知道，但是如果说在咱们的复合式听写当中，它不考察动词的形式，而是考察这个词的形容词形式，也就是comparable，你看它的发音，它的重音位置有所变化，叫做comparable。像这样重音的位置的变化，你可能如果你平时都念成comparable，那么这个时候，在放音的时候出现的是comparable，你可能就茫然了，就错鄂了，就怎么也听辨不出来。所以类似于，还有比如说这样的一个词语叫set aprat，那么叫分开，分离。 那么这个表达，可能平时同学在底下练的时候，更多的是叫做set apart，但是在原文当中，它会念成叫set something apart，这个辅音T，是你无论如何都很难听辨出来的，于是乎就看你能不能根据上下文语境来判定，它是表达一个分离分开的含义，所以告诉同学们，如果说你没有听出来，那么还可以结合上下文语境，推断它是表达什么样的含义，然后再想一想，有哪些词也是可以的。
以上就是我们四级听力部分的一个分析和解析，总体来讲，四级听力还是比较常规，从难度上来讲，可能比往年还要稍微地降低一点点的难度，非常典型和常规。另外在语速上面也体现出一个比较慢，是同学们能够接受，听起来比较舒服的一个速度。
那么还有一部分同学呢，可能下午继续考六级，所以在六级考点方面，我也做了一些预测，同学们不妨再回忆一下这些考点，可能在接下来考试当中有所帮助。
短对话部分，依旧是包含了这几大类，尤其对动作题和请求题，请同学们一定得把握住。因为这类的题型每年都会考，至少得考一道题，有时候它可能会考两道题，它的特征是动词原形，开头四个选项都是，那么你想要做的是，录音当中的表达建议和请求的继续，你得听出来，其次找出动词原形就可以了。
另外还有叫人物关系，包括语意推断，因果关系，地点场景。那么地点场景呢，相对来说不是那么重要了，因为六级考试自从改革以后，新题型施行以来呢，地点题考的不是太多了，偶尔考一道题。所以前面三种，比如说人物关系和语意推断，包括了因果关系也是非常重要的，同学们一定要好好重视起来，短对话部分。长对话包括短文理解，刚才我们在做四级的听力解析的时候，已经给大家强调了，这两个原则的重要性，一个叫做视听一致，另一个叫信号词定位，所以接下来下午考六级的同学，不妨赶紧复习一下，这两个非常重要的原则。那么信号词定位，它往往会用哪些词来定位呢，我们包括了第一个only, all, any, every, never, nothing but , 这样的极聚特殊性的词语，用在名词的前面，或者副词的前面进行一个强调，其次还包括了just, exactly, indeed, actually, especially, particularly, really, surprisingly等等，都可以进行强调，再有还有转折，那么转折是极其极其重要的，它不光出现在我们的长对话和短文理解，还会出现在我们的短对话当中，也是非常重要的，看一下but, while, however, unexpectedly, instead, unfortunately, whereas, yet, except, and。最后用蓝色标出来的一个词，请同学们一定要注意了，and，那么在近两年的考试当中，由于同学们非常非常熟悉的是转折用but和however，包括yet进行转折的用法。也知道了信号词定位。
所以这两年考试当中，越来越多的会用and，它的一种表示转折的用法，出现在我们的短文理解当中，表达一个转折的含义，所以出现and的地方，请同学要稍微注意一下它后面的信息是什么，有可能会在这个地方出点，注意一下。另外还有表示文章行文的顺序，你可以把握一下，first, second, also, finally, at last, above all, 都是可以的。再有 most，most important, majority, major, main, more than half, mostly, probably, least, worst和best, 再有就是原因了，那么原因当中除了because, so, therefore, thus, as a result, 我们还有一个and，这个可以表示原因，也可以表示转折，同学们一定要记好了，所以这个词真的特别特别重要。
还有就是with 的一个短语，它也是可以表示原因，比如我们在写作的时候就可以经常说，with the development of society and technology随着社会和技术的发展，其实这就是一种原因，那么可能在这个地方，它可能会出一个点，让你做一个细节的考察，包括最后一个词叫做after，也是表达原因的，同学们一定要注意了。
那么再看一下还有一类新的，如果在讲到一些科学研究，比如说某个scientist或者某个researcher，做了一项研究结果发现，结果发现，那么你会听到 research / study / sb. found that .../the result of the study / research ...这样的句型。这个句型听到以后，请立马提高对这类句型之后信息的关注度，前提是你看着选项，然后听它后面的信息，一定会有跟其中四选项当中，一个选项的吻合，所以就可以大胆地做出猜测，一定是这个选项了。
最后就是一个定语从句和强调句，这两个句型是我们在短文理解，包括一些长对话当中，用做细节题考察的方式和出题的点。同学们也要注意。
好，那么以上就是四级题型的一个初步的解析，再有就是为了下午继续考六级的同学，做的考点的梳理和预测，下午准备考六级同学要好好准备。
最后非常感谢新东方网演播室，能有这样的机会，让我和同学们在一起，做四级听力的解析。祝上午考完四级的同学，能够取得一个非常理想的成绩，下午即将参加六级考试的同学，也能够做啥啥准，蒙啥啥对，非常感谢大家!
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(责任编辑：田学江)
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