文科学生(Série L):

　　1、le langage n'est-il qu'un outil?

　　2、La science se limite-t-elle à constater les faits?

　　3、Commentaire du texte de René Descartes, Lettre à Elisabeth。

　　语言是否仅仅是一种工具?

　　科学仅仅局限于用来验证事实吗?

　　对节选自笛卡尔1645年给伊丽莎白(伊丽莎白公主)的信函中的段落进行评述

　　对于理科学生(Série S)：

　　1、Le travail permet-il de prendre conscience de soi?

　　2、Peut-on agir moralement sans s'intéresser à la politique?

　　3、commentaire de texte : Texte de Bergson, La pensée et le mouvant

　　劳动(工作)能否使人们认清自我?

　　我们是否可以不受政治影响而仅仅遵循道义行事?

　　对节选自法国哲学家亨利-柏格森的著作《思想和行动》中的段落进行论述。

　　对于社会经济类学生(Série ES)：

　　1、Que devons-nous à l'Etat?

　　2、Interprète-t-on à défaut de connaître?

　　3、commentaire de texte : Texte d'Anselme, De la concorde。

　　我们对国家负有哪些责任(我们能为国家做些什么)?

　　在缺乏了解的情况下如何解读和阐释事物(阐释一件事必须要先了解吗)?

　　对节选自哲学家安瑟伦在《论上帝的预知、预见、恩典同自由意志的和谐》中的段落进行论述。

　　此外，貌似还有针对技术类学生(Série Techno)的题目，但关注的人并不多：

　　1、Être libre, est-ce n'obéir à aucune loi?

　　2、La diversité des cultures sépare-t-elle les hommes?

　　3、commentaire de texte : Texte de René Descartes, Règles pour la direction de l’esprit。

　　自由，就是不必遵守任何法律法规吗?

　　文化的多样性会拆分人群?

　　对节选自笛卡尔的著作《指导心智的规则》中的段落进行评述。