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5月上旬,众多烤鸭翘首以盼的《雅思剑桥真题集第十册》(下简称《剑十》)如期而至。新东方科技教育集团作为剑桥大学出版社官方独家授权的雅思培训机构,在第一时间拿到了真题,受雅思官方认证的核心教师马上投入到对于该教材的逐题解析中来。而本文所呈现的教材政策和趋势解析,更是考生们所格外关注的。
剑桥雅思真题集历经时光的磨砺,几乎成为了近两代雅思考生唯一的参考资料来源,它的考试介绍、题型分配、难度设定、官方范文,无一不成为行业培训的标杆,这也使其一些轻微的变动,甚至封面的颜色,都会成为坊间热议的话题。
其实很多考生和家长有一个误区,就是他们希望,甚至要求雅思剑桥真题集是有难度差的,是可续的,是有预测性的,很多家长以为该系列要像新概念英语一样,编号代表着难易度和实效性。其实不然,在这里要向全体考生说明,它的编号仅仅代表着出版时间。剑十的确收录了较有时效的真题,但它并不是同一本教材的不断升级的版本,更不是考试难度设定的层级。更进一步讲,当你发现剑十的题型和难度没有太大变化时,应该感到高兴,这代表着雅思考试长期的稳定性,这代表着任何时候参与新东方的雅思课程,所获得的都是高效且时效的培训。
因此本次剑十阅读部分的解析,更多是为了让考生了解本册教材的题材设定、题目分布,并与现行剑四到剑九和近几年的真题进行横向比较,而不会也不可能给出政策性的预测,也希望大家不要因为剑十跟剑九或者更早些分册相比,某些题型题量的增减,或某个句子长度的增加,而影响了自己的备考进程。
1、 阅读概括:
与以往各册相同,剑十依然保持了四套A类(Academic,需要用以语言能力申请的考试,绝大多数学生考试需要选择的类别)和两套G类(General,需要用以移民申请的考试)考题。
本册四套A类试题难度相同,每套题三篇的难度有梯度差,但并不是依次递增的,其题目、翻译和归类依次为:
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文章序号 |
原文标题 |
中文翻译 |
文章大意 |
题材归类 |
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第一套题 |
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1.1 |
stepwells |
印度阶梯井 |
在干旱的古代印度,人们是如何贮水的 |
自然科学·技术工艺 |
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1.2 |
European Transport System |
欧洲交通系统 |
欧洲交通发展的回顾和未来趋势 |
人文社科·交通运输 |
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1.3 |
the psychology of innovation |
创新的心态 |
企业用创新来获得发展的关键心态 |
人文社科·企业管理 |
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第二套题 |
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2.1 |
tea and industrial revolution |
茶叶与工业革命 |
英国成为工业革命强国是喝茶的习惯引起的 |
人文社科·历史传记 |
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2.2 |
gifted children and learning |
天才与学习 |
孩子的天赋与后天培养的相互关联 |
人文社科·精神心理 |
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2.3 |
museums of fine art and their public |
艺术品博物馆和它们的受众 |
怎样的博物馆的表现形式才是参观者喜欢的 |
人文社科·教育发展 |
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第三套题 |
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3.1 |
the context, meaning and scope of tourism |
旅游业的大环境、意义和它涉及的范围 |
旅游业的发展和它对于经济和社会的影响 |
人文社科·娱乐体育 |
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3.2 |
autumn leaves |
秋天的树叶 |
树叶在秋天为什么会变红 |
自然科学·生物机能 |
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3.3 |
beyond the blue horizon |
蓝色地平线以外的世界 |
远古人类人对大洋洲岛屿的探索 |
人文社科·历史传记 |
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第四套题 |
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4.1 |
the megafires of California |
加州大火 |
加州大火的成因和它引发的全民动员 |
自然科学··环境资源 |
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4.2 |
second nature |
第二重性格 |
人们可以改变自己的性格,而且是积极的 |
人文社科·精神心理 |
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4.3 |
when evolution runs backwards |
逆进化 |
进化方向是可逆的,而且也是一种未来物种的趋势 |
自然科学·生物机能 |
如果将这些文章的题材与剑四到剑九进行对比的话,我们会发现:
剑十人文社科类的文章占了三分之二,这对于旨在刷题的考生来说,可以说是个好消息,因为相较于制作工艺这类题材,人文社科的文章相对好理解。
但这绝对不能用来预测某位考生某次考试将会遇到的三篇阅读的题材比例,毕竟此两类文章的比例保持的是一种动态平衡。不过,结合2014年整年考情和剑十的几篇文章,我们还是应该提醒一下考生要多关注一些企业管理和历史文化相关的文章,因为这些是剑桥雅思真题集系列之前所不多见的。
换一个维度,我们看一下剑十的阅读部分的正文字数。以剑十A类部分第一套三篇阅读为统计,每篇正文字数(含主标题和副标题)分别为877词、891词、957词;而剑九对应的第一套的三篇的正文分别为841词、1131词(导语部分较长)、786词,剑八对应的第一套的三篇的正文分别为925词、890词、903词。剑桥系列再一次用习题集诠释了自身的稳定,同时也给很多使用其他辅导教材的考生端正了试听:雅思阅读并不存在文章越来越长的趋势,只是恰好其他辅导材料的出题人没有完全掌握出题政策罢了。特别提醒各位同学注意一下剑十倒数第二页的版权页,里面大量出现的adapt这个单词,即是改编的意思。换句话说,出题人并不是随便从网上搜到一篇文章,掐头去尾,凑够字数,甚至无视标准正文字数限定范围就开始出题。剑桥雅思真题集的题目,都是经过语言专家精雕细琢的,每一个题的提示部分(如填空题的单词数限定、LOH题的例题),都是有依据可循的,绝对不会出现误导。
2、 题型解析
我们先来看一下剑十各篇文章出现的题型的数量和比例
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填空题 |
判断题 |
配对题 |
选择题 |
段落标题题 |
总计 |
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1.1 |
8 |
5 |
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|
13 |
|
1.2 |
|
5 |
|
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8 |
13 |
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1.3 |
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5 |
5 |
4 |
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14 |
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总计 |
8 |
15 |
5 |
4 |
8 |
40 |
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填空题 |
判断题 |
配对题 |
选择题 |
段落标题题 |
总计 |
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2.1 |
|
6 |
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|
7 |
13 |
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2.2 |
4 |
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9 |
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13 |
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2.3 |
5 |
5 |
|
4 |
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14 |
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总计 |
9 |
11 |
9 |
4 |
7 |
40 |
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填空题 |
判断题 |
配对题 |
选择题 |
段落标题题 |
总计 |
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3.1 |
3 |
6 |
|
|
4 |
13 |
|
3.2 |
4 |
3 |
5 |
1 |
|
13 |
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3.3 |
5 |
5 |
|
4 |
|
14 |
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总计 |
12 |
14 |
5 |
5 |
4 |
40 |
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填空题 |
判断题 |
配对题 |
选择题 |
段落标题题 |
总计 |
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4.1 |
6 |
7 |
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13 |
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4.2 |
5 |
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8 |
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13 |
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4.3 |
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4 |
5 |
5 |
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14 |
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总计 |
11 |
11 |
13 |
5 |
|
40 |
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填空题 |
判断题 |
配对题 |
选择题 |
段落标题题 |
总计 |
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全册书 |
40 |
51 |
32 |
18 |
19 |
160 |
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占比 |
25% |
32% |
20% |
11% |
12% |
100% |
由于剑桥雅思真题集每一个分册的题型分布并不均一,所以可以拿剑十比较任何一本分册而试图猜测未来的考情变化是徒劳的,但为了让考生们对题型的权重进行衡量,进而更有效地利用剑十,我们不妨用2014年全年的雅思考试的阅读题型分布来做一个对比:
同时,很多同学所担心的多选题(如5选2、8选3、12选5)和分类配对题(classify)完全没有出现,而较为分散的单句填空题,也因数量控制得当,难度骤减。至于很多高分学员也感觉到头疼的段落信息配对题,在剑十中本身也没有出现很多。总得来说,很多考生在扛过了剑八和剑九阅读部分凌厉的攻势之后,再接触一下亲和力如此之强的剑十,心情会大好。
我们也能看到,剑十的四套阅读,相较剑九而言,题型分布更均匀。除第四套没有涉及LOH题之外,每一套都可以作为标准的考试模板。无论是报班学习,还是考前模考,都足以满足考生的需求。
3、 难度解析
剑十究竟难不难?估计这是很多读者在了解完题材和题型之后更关注的问题。这个“难“该怎么定义呢?是题型难吗?是题目难吗?还是文章本身难?
很多阅读老师面对雅思的初学者,往往会采用一种简单的测定模式:“请你把这一段不认识的单词划出来。“
以剑桥雅思真题集以往各册为统计,每套阅读(3篇,正文加题目)有效单词数为1332个(即不重复的单词数),而前九册总共出现的单词数,刚刚过8000。这就是说,一个雅思考生,如果单纯以词汇量为考量(假定所有的词组都认识),需要掌握到8000词汇,就能完全无障碍阅读。而如果只达到四级水平(约4500词),刨去专有名词,竟也有将近八成以上的单词认知率。
但,纯粹的量化又是如此的不科学,毕竟在我们的统计口径中,develop、development、underdeveloped,被视作三个单词,而bear、bore、born,被视作一个单词。试想有多少考生在背过了develop之后会对development毫无感情呢,又试想有多少考生看到bore之后能第一时间想到它的原型呢,万一把它视作实义词,再考察到bored,还是不是能充分认知呢?
事实上,真正让考生感觉到“难“的,根据以往教学经验,是以下四个原因:
a、 仅仅知道单词的原始义,而不了解其扩充义
以剑十第二套第二篇第四段的句子为例:Given that a fundamental goal of education is to transfer the control of learning from teachers to pupils, improving pupils' learning to learn techniques should be a major outcome of the school experience, especially for the highly competent.
很多学生以顺利地将“major outcome”翻译成“重要成果”而不是“专业结果”就沾沾自喜了,但在面对“given ”时,却无法准确翻译成“在……的情况下”,甚至会有考生翻译成“给那个进球一个资金在教育里……”
b、 仅仅认识单词,却不了解词组的含义
以剑五中What’s so funny?一篇为例,有一句话unique in that it serves no apparent biological purpose,其中in that的意思是“因为”,但很多学生竟然以为是“印刷错误,因为that和it不能同时使用”。再以剑十第一套第三篇第四段的句子为例:“they should explain what stands to be lost if the company fails to seize a particular opportunity.”很多考生都在纠结于这个好像是背过却一时想不起来的seize(把握),却忽视了两个足够简单的单词的精准翻译:fail to(未能,而不应翻译成“失败”)stand to be(很可能,而不应翻译成“站着”,“忍受”的翻译也不合适,因为当“忍受”讲是及物动词用法)
c、 仅仅盲目扩充单词量,却忽视了单词的考点
以剑十第三套第二篇的填空题举例,The most vividly coloured red leaves are found on the side of the tree facing the __________,几乎所有的考生都会表示认识facing的原型face,甚至根本不认为这是个难点,但勉强对应到了文章的位置One is straightforward: on many trees, the leaves that are the reddest are those on the side of the tree which gets most sun.的时候,却犹豫不决了,因为他们可能不相信face与get的对应会那么简单,或者在质疑这种近义替换的“科学性”,若不是这一句已经没有了别的合适的名词,很多考生很可能会绕路而行,而寸土寸金的考试时间,就这么耗费在了不可能找到答案的句子上了。
d、 仅仅试图对句子进行翻译,却只阅读不理解
以剑十第四套第二篇的第12个判断题为例,题目是Citizens and government groups disapprove of the efforts of different states and agencies working together,本题考点为disapprove这个单词,很多考生很高兴有背过这个词,知道这个词的意思是“不批准”,但当看到原文对应句There is a sense among both government officials and residents that the speed, dedication, and coordination of firefighters from several states and jurisdictions are resulting in greater efficiency than in past ‘siege fire’ situations. 的时候,上下扫了三圈,也没发现“批准”这个概念,就默认此题为“not given”。在这里请考生们思考一下,硬要翻译成“不批准”,那么它的近义词会是什么,反义词又会是什么呢?如果中文想不到,是不是我们应该在翻译本身上找症结?但如果能翻译成“对……不满”,那么原文对应的“sense……greater efficiency……”,是不是恰好跟题目的意思相反了,然后我们就能准确选出“False”这个答案来呢?
4、 学习建议
我们对剑十所收录的全部十二篇A类阅读进行了信息源追溯,发现这些文章均为近几年的考试真题,这不仅面印证了剑十的实效性,也凸显了雅思的稳定性。剑桥雅思真题集系列,相辅相成,尽管个别文章介绍了考生理解较为困难的抽象话题,但各册之间并不存在严格意义上的难易度之分。
很多同学为了某款手机的新型号,通宵排队海外代购也要买到,就是想炫耀给身边人一些微乎其微的设备升级。剑十甫一上市,各大电商订单雪片般飞来,但教材第一时间拿到手,可不是让大家相互攀比的。说起来,效率高的同学,不消一天的时间,就能把整本书的听力和阅读都做完,但究竟该如何查漏补缺,还真不是仅仅查查单词做做题那样简单。
新东方的教学研发团队,正在保质保量地为全国的考生制作最权威的剑十解析。其目的,也不仅仅是为了给烤鸭们提供一套升级版的答案,更是为了让大家从每一处错误中,找到具体的症结,并拿出标准的层进式的解决方案;而更重要的,在我们所有做对的题目中,能否找到共性,以期在真实的考试中,有足够多的信心,进而答题效率,这才是剑十和一系列的剑桥雅思真题集的学习价值所在。
(编辑:罗伟)
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