学生学校:  星海国际课程中心

学生姓名:  费同学

首考分数:  102                             

课程安排:  精英计划全程ABCD

托福首考102分，对于一些大神的孩子来说，其实看上去很轻松，但是背后所付出的努力却不是所有人能坚持的下来；作为星海国际课程中心的学生，相较于其他国课的学生，作业量几乎和普高学生相差无几，平时忙课业，周末新东方全天托福课程，还要兼顾两边的作业，曾经一度费同学自己都觉得有些崩溃。老师，教辅和家长都在担心他的状态，不断地鼓励，不断的安慰，希望他能从双重的压力下坚持下来；好在抗压力较强的他，及时处理好了课业和托福的比重，找到了很好的平衡点，在最终的模拟考过程中，全身心投入，模拟考成绩一次比一次接近理想分数，最终首考102分

先来听听费同学自己的备考心路:

其实当初想要去学托福也是为了早点开始准备，所以托福培训我一共花了11个月，相当的长。在新东方，托福的学习一共分为四个阶段，ＡＢＣＤ，而我在初三下学期就开始第一个阶段的学习了。在暑假结束了第二个阶段的学习后，秋季我开始了C段的托福学习，但是同时我还得同时兼顾学校的课程，这个过程非常的痛苦，这也直接导致托福刷题量远远不够；在寒假里，我完成了最后一个阶段的学习，并且通过假期在新东方全程自习，完成了20套完整的托福模拟卷的练习，并在今年2月27日于西交利物浦考场进行了考试。我个人感觉在新东方过的还是非常充实的：各类的单词背诵，单项的强化练习，以及每位老师尽心尽责的讲解与评析。然而，仅仅在课堂上认真是远远不够的，自己也要积累句型，素材。在寒假里，我还是坚持每个单项的练习，口语和写作进行历年试题的联系，而听力则用做听抄的方式保证把所有内容都听懂。对于阅读单项，我觉得进行精读是很有必要的，只有把错题弄懂，才能避免下一次再犯错误，并且同时积累经验。在最后的模拟考段，老师所讲的一句一字都是对你有用的东西，一定要仔细听。考前突击模拟考我觉得很有用，因为只有保持“手感”才能保证在考场上进行最完美的发挥。在临考之前，我觉得最重要的还是心态的控制，因为只有保证一个不骄不躁的心态，只有让自己去尽量的保持平静以及适当的兴奋，才能保证在考场上进行最高效的发挥。这次考试还算顺利，102的总分对于首考的我来说也是极其满意的了，毕竟自己的词汇量以及积累还不足以让我达到更高的分数。或许这也是一种人生经历吧，托福考试也会令我记忆深刻，毕竟伴随着备考的是那日日夜夜里我所付出的那一切。其实只要不要让努力白费就好，尽力了就好。不忘初心，方得始终。

四个单项老师都有很多想要说：

托福听力老师—

费同学经历了备考的积极期，衰退期，崩溃期以及重振期，听力是他备考过程中最大的难点，最初仰仗英文基本实力还不错，对于做题技巧，笔记方式不够重视，可是随着听力难度的加大，发现之前的基础完全无法应对现在的托福考试，所以整个人也慢慢沉淀下来，开始积极使用技巧辅以大量的刷题，到了模拟考阶段，甚至几乎能达到每天1套的速度；更令人感动的是，他会在QQ上主动语音进行讲解错误的原因，自行分析，不理解的一定会主动提出，可以肯定的是，模拟考，刷题和后期的自习对他的出分起到了关键的作用

托福写作老师—

学生从开始上强化段开始，压力非常大，因为自己的首考目标就是100+；上课的时候学生的听课效率比较高，但是因为课后的时间太紧张，所以很多时候不能很好消化写作课上的内容，这个时候我的选择方案是单独跟学生进行交流，特别是交流写作的技巧，最后我协助学生完成了写作技巧的一个整理；除了这个问题以外，学生在写作里面还出现了另外一个瓶颈，那就是思维拓展的时候不是很自如，针对这个问题，我是要求学生进行中文思路的整体构思之后再开始动笔写英文的作文，就这样学生反复的练习，终于在考前克服了这个问题

托福口语老师—

费同学口语根据以往的表现，进步的轨迹，流畅度会不错，发音清晰易懂，拓展上面比较充分，但是存在语法方面的细节问题，最初接触他的时候，他对口语表达的熟悉程度还远远不够，卡顿十分明显，拓展也相对困难，这个问题其实一直到考试前夕都还多少存在一些，针对他的问题，我给他着重解释了拓展方向的使用方法，由于课后交流得比较多，也有更多的机会给他进行思路引道，以至于在这方面的进步比较明显。学生在寒假课程不紧张的时候有积极地参与了自习班的学习，每天发录音给我，我会每次把录音里存在的问题给他指出来，语法方面的问题在逐渐减少，到后来他的熟练度已经很不错，甚至有时我必须提醒他语速可以适当放慢，因为说得太快会导致思考安排语句的时间缩短，更容易犯语法错误。

托福阅读老师—

费同学本身非常的努力，背单词和看长难句应该说是最积极的，教辅老师也说了，白金课堂长难句看了两遍，进行素材的积累。从c段得上课情况来讲题型掌握的都非常不错，模拟考刚开始由于刷题量不够，导致不太适应，一方面长时间练习缺乏，另一方面学生有点粗心。后来上手以后主要就是改掉粗心这个毛病，主要就是让学生模拟考后进行错题分析，知道自己为什么错以及以后怎么避免。

模拟考分数