首考分数:  94

课程安排:  精英计划全程ABCD

总体评价

新 东 方 张老师

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在我们的眼中精英计划班级的孩子：伶俐，活泼而多才；思敏，好学而知勇。陈同学就是这么一个热爱画画，喜欢志愿者活动，更把对英语的喜爱转化为对于托福的学习动力的考生。虽然在托福的追求之旅中有过困顿，有过问号，但是最终的成果肯定了她一直以来的付出，阅读从初期的迷茫到后来的驾驭力渐强，口语从逻辑感不强到最后的娓娓道来，听力单项的的得心应手和写作的提高也同样是实现了自我的进步跨越。一切终将有意义。

任课老师说

托福阅读老师—勤勉而学，保证做题

陈同学本身是个个性很开朗，很机灵的姑娘，课堂上最深的印象是答题的正确率很不错，属于听课效率很高的学生。前期因为学校的事务活动繁忙而未能全情投入，但是在有限的托福学习时间里却将效率实现到最大，只要是课堂上有强调过的内容几乎都能记得，良好的记忆力对于阅读单项来说还是非常重要的。虽然前期刷题量并不是很充足，但是在寒假的模拟考刷题阶段很好地将这一弱势弥补上来，在模拟考阶段听课状态明显又提高不少，一开始由于成套刷题不适应，阅读刷题只能达到20分的成绩，但是通过四套习题的讲解将强化段做题技巧进行巩固，同时加以精读辅助对生词和长难句的理解，加之做题量的上升使其对做题节奏的把握也越发熟练，所以后面四套的分数，渐入佳境，趋于稳定，达到25分左右。最终首考成绩也跟模拟考相差无几，达到了阅读24，总分94的理想状态。

托福听力老师—虽有天分，亦须勤奋

陈同学精英计划入学分数很不错，但是还是非常愿意一步步扎实基础，所以从A段一直持续到D段才正式走上考场；在整个接近9个月的备考过程中，陈同学的学习状态有些起伏；她最大的优势在于对于英语的敏感程度非常高，听力和口语非常流畅和敏捷，这也得益于平时学校的外教授课以及她本人乐于跟真正的Native Speaker去交流；但是也正因为她知道自己学习英语的优势，后期进入B段和C段学习过程中，她开始慢慢意识到托福的听力难度不仅在于平常的交流中的听力，更加沉下心态，学习技巧，并且扎实模拟考；

对于陈同学我的期待是首考100分，练习量依旧有待提高是所有单项老师反馈的共通问题。

托福口语老师—重在积累，再接再厉

陈同学所在的C段班级中，整体学习氛围是很不错的，班上的其他同学目前也是在积极备考，即将参加考试。故而从C段开始到D段，大家都属于相互积极影响的局面，这一点令人欣慰。

陈同学是班上在课上比较活跃的学生，对于上课内容的吸收率不错。学生本身因为在学校也参加园林小讲解员的志愿者活动，平时要去背记很多介绍词来帮助外国游客游园，所以在英语口语表达上面第一个是不惧怕敢开口，喜欢大胆交流脱口而出；第二个是有语感，发音较为地道，这些都是为她的口语得分打下基础。

但是美中不足之处在于，她的做题量稍显不足够，比如流利度需要增加，思路不够拓展这方面的努力仍然欠了一把火候，否则分数还可以更高些。相信她在SAT的学习之后，在托福各个单项上能够有更大的进步。

托福写作老师—高分不息，练习不止

根据我给陈同学批改的几次模拟考作文来看，分数在21-24这个区间段徘徊，这意味着她目前写作存在的问题是第一，综合写作听力信息捕捉得不够精准，影响了冲高分所必备的“综合写作满分”这个要素，这需要课后反复练习听力才行，不光是练习听力单项，还需要把做过的综合写作音频进行反复重听，必要时也需要做听抄练习；第二，独立写作语法细节错误还需要改进，这个问题的话，有两个解决办法，一是复习语法知识点，二是多做英语阅读精读练习，从中提取实用短语和词组，然后再模仿这些词句去造句，反复操练三个月才会有较大进步，希望她继续加油！

陈同学的模拟考成绩

接下来，陈同学会投身到SAT的学习中去，预祝她取得好的成绩，不仅是在SAT中，更是在之后托福的刷分中达到100+的水平！

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